2019年寧夏中小學(xué)教師資格認(rèn)定條件
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2019年寧夏教師資格認(rèn)定分三個(gè)批次進(jìn)行，第1批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為：2019年4月10日—4月19日，第2批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為：2019年6月10日—6月20日，第3批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為：2019年9月11日—9月20日。申請(qǐng)人務(wù)必認(rèn)真查看每個(gè)認(rèn)定批次的申報(bào)條件，選擇相應(yīng)的認(rèn)定批次申報(bào)，寧夏教師資格具體認(rèn)定條件如下：
(一)學(xué)歷條件
1.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
2.取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;
3.取得初級(jí)中學(xué)教師資格，當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
4.取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
5.取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
6.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
特別提示：根據(jù)《教師資格條例》、《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》和寧夏回族自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及其以上學(xué)生可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明參加中小學(xué)教師資格考試，在畢業(yè)前最后一學(xué)期申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格，認(rèn)定機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)人取得畢業(yè)證書后給出認(rèn)定結(jié)論和制發(fā)教師資格證書。普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以下學(xué)生、中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生均不符合中小學(xué)教師資格考試條件，已經(jīng)參加考試的，考試成績不予承認(rèn)。
(二)普通話條件
申請(qǐng)任教學(xué)科為中小學(xué)非語文專業(yè)教師資格的申請(qǐng)人，普通話水平應(yīng)達(dá)到《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上等級(jí);申請(qǐng)任教學(xué)科為中小學(xué)語文學(xué)科的申請(qǐng)人，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上等級(jí)。
(三)身體條件
能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，具有良好的身體素質(zhì)。申請(qǐng)人須按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字〔2010〕15號(hào))《人力資源和社會(huì)保障部教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》(人社部發(fā)〔2010〕12號(hào))要求及符合《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢，體檢結(jié)論為合格。
(四)其他條件
1.遵守憲法和法律，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。
2.參加全國教師資格統(tǒng)一考試已取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》(在有效期內(nèi))，“任教學(xué)科”應(yīng)與報(bào)考面試科目一致。根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師資格考試實(shí)施方案》(寧教師〔2015〕169號(hào))中“老人老辦法、新人新辦法”規(guī)定，已取得畢業(yè)證的2015(含2015年)在校的普通高校全日制師范生和全日制教育碩士，按照原認(rèn)定程序和方式直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，“任教學(xué)科”應(yīng)與在校所學(xué)師范專業(yè)科目一致。2016年(含2016年)及其以后入學(xué)的國家統(tǒng)招全日制師范類學(xué)生，必須通過教師資格考試且成績合格后方能申請(qǐng)教師資格證，不再直接申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證。申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)類別教師資格，申請(qǐng)“任教學(xué)科”還應(yīng)與所學(xué)專業(yè)或與持有的相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)的專業(yè)一致。
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