2019中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)每日一練（10月19日）

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1.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把( )放在首位。

A.智育

B.美育

C.德育

D.勞育

2.在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)的一種教學(xué)策略是( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.情境學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)

3."嚴(yán)格的要求和最大的尊重學(xué)生"是( )提出的。

A.杜威

B.馬卡連柯

C.雅思貝爾斯

D.陶行知

4.有研究者通過分析學(xué)生的家庭背景、成長歷史、檔案等來了解其心理特長，這種研究方法是( )。

A.個案法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.訪談法

D.評價法

5."論先后，知為先;論輕重，行為重。"體現(xiàn)了( )。

A.一致性原則

B.正面引導(dǎo)原則

C.知行統(tǒng)一原則

D.嚴(yán)格要求原則

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答案及解析：

1.【答案】C?！读x務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2.【答案】B。在具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)應(yīng)為情境學(xué)習(xí)。

3.【答案】B。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說："要盡量多的要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。"由此提出了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則，此原則的基本含義是既要尊重信任學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來。因此，本題選擇B。

4.【答案】A。個案法是指對某一個體或群體組織在較長時間內(nèi)幾個月、幾年乃至更長時間連續(xù)進(jìn)行調(diào)查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過程的方法。

5.【答案】C。朱喜說："致知力行，二者不可偏廢。但只要分先后輕重。知行常相須，如目無足不行，足無目不見。論先后，知為先，論輕重，行為重"這種觀點(diǎn)就是認(rèn)為，人必須先了解什么是理，才能在行為上作出合符理的行動。故此題選C。

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