2019小學教師資格教育知識與能力每日一練（12月3日）

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1.師生在教育內(nèi)容的教學上應(yīng)該是(　　)。

A.平等關(guān)系 B.相互促進關(guān)系 C.授受關(guān)系 D.和諧關(guān)系

2.主張教育要“順應(yīng)兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的人是(　　)。

A.孔子 B.孟子 C.盧梭 D.夸美紐斯

3.教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個方面，即(　　)。

A.學生心理和學生生理 B.學生個體性和學生主動性

C.學生個體和學生集體 D.學生主動性和學生集體性

4.貫徹新課程“為了每位學生的發(fā)展”的教育理念，首先應(yīng)該做到的是( )

A.滿足社會、家長提高升學率的要求 B.尊重學生人格，關(guān)注個體差異

C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度 D.讓學生自主的選擇課程

5.素質(zhì)教育的時代特征是( )

A.面向全體學生 B.促進學生全面發(fā)展

C.促進學生的個性發(fā)展 D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

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答案及解析：

1.C【解析】本題考查師生關(guān)系。師生關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。教師和學生在教學上是授受關(guān)系，在人格上是平等關(guān)系，在社會道德上是相互促進關(guān)系。所以本題選C。

2.C【解析】本題考查自然教育觀。盧梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不為社會和環(huán)境所歪曲、不受習俗和偏見支配的人性，即人與生俱來的自由、平等、淳樸和良知。盧梭認為，人為的、根據(jù)社會要求強加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。因此，他主張順應(yīng)兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。所以本題選C。

3.D【解析】本題考查教師公正的意義。教師公正既表現(xiàn)為教師對自己的公正，也表現(xiàn)在公正對待同事、領(lǐng)導及學生家長等方面，更表現(xiàn)在正確對待教育對象上。教師對學生的公正的主要含義是在教育活動中對學生持民主與尊重的態(tài)度;對不同性別、年齡、出身、智力、個性、相貌以及關(guān)系密切程度不同的學生能夠作到一視同仁、同等對待，不以個人的私利和好惡作標準。教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即學生主動性和學生集體性。所以本題選D。

4.B【解析】本題考查素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵。A項不符合新課程的理念，C項是針對有效教學的，D項是在尊重學生人格，關(guān)注個體差異這一前提下進行的。所以本題選B。

5.D【解析】本題考查對素質(zhì)教育的內(nèi)涵的理解。在知識經(jīng)濟時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才是素質(zhì)教育的核心。面向全體、促進學生全面發(fā)展和促進學生個性化發(fā)展都是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。跟時代緊密結(jié)合的則是對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。所以本題選D。

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