環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月3日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.幼兒園的任務(wù)是實(shí)行( )與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

A.智育

B.德育

C.保育

D.美育

2.按照《中華人民共和國教師法》規(guī)定,欲取得幼兒園教師資格,應(yīng)具備的學(xué)歷要求是( )。

A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷.

D.等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

3.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施,不得有害于兒童的( )。

A.發(fā)育、成長

B.安全、健康

C.生活、教育

D.成長、健康

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.( )幼兒角色意識強(qiáng)烈，游戲中往往喜歡爭當(dāng)同一角色。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

2.小班幼兒角色游戲的指導(dǎo)重點(diǎn)是( )。

A.豐富游戲經(jīng)驗(yàn)

B.如何使用游戲材料

C.培養(yǎng)規(guī)則意識

D.教師盡量不參與

3.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時(shí)的依據(jù)是( )。

A.教材順序

B.綱要目標(biāo)

C.幼兒的興趣和發(fā)展水平

D.材料的直觀性

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.在使用Word編輯文檔時(shí)，當(dāng)光標(biāo)在第一段最末位置，按Delete鍵，其結(jié)果是( )

A.把第二段的第一個(gè)字符刪除掉

B.僅刪除第一段最末行的最后一個(gè)字符

C.把第一段落和第二段落合并成了一個(gè)段落

D.把第一段落全部刪除

2.在word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當(dāng)使用“格式”菜單中的( )命令。

A.字體

B.段落

C.分欄

D.樣式

3.在Word的編輯狀態(tài)，被編輯文檔中的文字有“四號”“五號”“16磅”“18磅”四種，下列關(guān)于所設(shè)定字號大小的比較中，正確的是( )

A.“四號”大于“五號”

B.“四號”小于“五號”

C.“16磅”大于“18磅”

D.字的大小一樣，字體不同

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.鞏固知識

B.領(lǐng)會知識

C.運(yùn)用知識

D.檢查知識

2.教師必須承認(rèn)學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的( )。

A.客觀性

B.事實(shí)性

C.主觀能動性

D.必然性

3.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這屬于( )。

A.模象直觀

B.實(shí)物直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.根據(jù)我國法律的相關(guān)規(guī)定，下列各項(xiàng)有關(guān)義務(wù)教育的說法中錯(cuò)誤的是( )

A.縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校

B.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平

C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？刹扇∨u教育、記過、開除等處理方法

D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中

2.最新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自( )開始施行。

A.1994年1月1日

B.2006年9月1日

C.1995年9月1日

D.2007年6月1日

3.依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或人民政府教育行政部門的負(fù)責(zé)人( )

A.應(yīng)當(dāng)引咎辭職

B.應(yīng)被就地免職

C.應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任

D.應(yīng)受行政訓(xùn)誡

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是( )。

A.課程計(jì)劃

B.課程目標(biāo)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

2.課程的文本一般表現(xiàn)為( )。

A.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書

B.課程計(jì)劃、課程目標(biāo)、課程實(shí)施

C.課程目標(biāo)、課程實(shí)施、課程評價(jià)

D.課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)

3.在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化。這種教材編排方式是( )。

A.直線式

B.螺旋式

C.分科式

D.綜合式

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