環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月14日）
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月14日)
1.下列人物中，既是詩人也是畫家的是( )。
A.李白
B.王維
C.白居易
D.李商隱
2.圖2是 Word 所制作文檔的一部分，其中剪貼畫 “青蛙”的文字環(huán)繞方式是( )。
圖2
A.四周型環(huán)繞
B.浮于文字上方
C.緊密型環(huán)繞
D.襯于文字下方
3.在 PowerPoint 的空白幻燈片中，不可以直接插入的是( )。
A.藝術(shù)字
B.聲音
C.字符
D.文本框
查看答案解析1.【答案】B。王維是唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。他精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。
2.【答案】D。圖中文字清晰可見，說明青蛙圖片襯于文字下方。
3.【答案】C。在 PowerPoint 的空白幻燈片中，可以直接插入圖片、圖表、文本框、頁眉和頁腳、藝術(shù)字、影片、聲音等。若要插入字符，需要先點(diǎn)擊文本框，然后進(jìn)行相應(yīng)操作。因此 C 項(xiàng)“字符”不可以直接插入 PowerPoint 的空白幻燈片。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月14日)
1.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的( )和個(gè)性兩個(gè)方面。
A.特長
B.智力
C.社會(huì)性
D.能力 咱們今天寫一篇教案怎么樣，你們課下都寫教案了嗎
2.幼兒德育目標(biāo)的入手點(diǎn)是( )。
A.思維
B.想象
C.情感
D.任務(wù)
3.幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從( )入手。
A.情感
B.認(rèn)識(shí)
C.行為
D.習(xí)慣
查看答案解析1.【答案】C。幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性和發(fā)展幼兒的個(gè)性兩個(gè)方面。
2.【答案】C。幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從情感入手，符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特征。
3.【答案】A。幼兒的年齡特征及其品德形成和發(fā)展的規(guī)律要求幼兒德育目標(biāo)從情感入手。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月14日)
1.汪老師在班上設(shè)立“壞學(xué)生”榜，那些愛打鬧、不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法( )。
A.不合理，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n、上課
B.不合理，沒有尊重學(xué)生人格
C.合理，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求
D.合理，有助于維護(hù)教師權(quán)威
2.曉光多次在鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程。方老師勸說道：“特長需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才能在音樂道路上走得更遠(yuǎn)。”方老師的做法( )。
A.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長
B.不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好
C.合理，學(xué)生必須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展
D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
3.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別老師采取罰款的辦法。葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到( )。
A.依法執(zhí)教
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.尊重同事
D.終身學(xué)習(xí)
查看答案解析1.【答案】B。“以人為本”的學(xué)生觀，要求教師能夠在教育教學(xué)活動(dòng)中做到面向全體學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，尊重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生成長。汪老師將那些愛打鬧、不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生列入“壞學(xué)生”榜，是沒有尊重學(xué)生人格的體現(xiàn)。
2.【答案】D。素質(zhì)教育要求全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重。全面發(fā)展的實(shí)質(zhì)是最優(yōu)發(fā)展、面向全體，而不是平均發(fā)展、齊步走。方老師鼓勵(lì)曉光學(xué)習(xí)文化課程，是促進(jìn)其全面發(fā)展的表現(xiàn)。
3.【答案】A。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法律，做到依法執(zhí)教。罰款是對(duì)學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵犯，葉老師的行為是依法執(zhí)教的表現(xiàn)。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月14日)
1.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A.楊賢江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知
2.小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有( )。
A.依賴性 B.向師性 C.接受性 D.可塑性
3.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的方式是( )。
A.嘗試與頓悟 B.同化與順應(yīng) C.平衡與守恒 D.刺激與反應(yīng)
查看答案解析1.【答案】C。解析：毛澤東稱蔡元培為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。
2.【答案】B。解析：學(xué)生的向師性是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學(xué)生模仿老師，體現(xiàn)了向師性。
3.【答案】B。解析：皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論認(rèn)為，人類所有的心理反應(yīng)歸根到底都是適應(yīng)，適應(yīng)的本質(zhì)在于取得機(jī)體與環(huán)境的平衡，適應(yīng)分為同化和順應(yīng)。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月14日)
1.圖2所示為中國古代發(fā)明的一種儀器，其名稱是( )。
圖2
A.日晷
B.司南
C.地動(dòng)儀
D.渾天儀
2.在 Word 編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處，正確的操作是( )。
A.單機(jī)“文件”→“打開”
B.單擊“文件”→“新建”
C.單擊“插入”→“文件”
D.單擊“插入”→“超級(jí)鏈接”
3.在 PowerPoint 中，能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的“視圖”是( )。
A.幻燈片備注視圖
B.幻燈片普通視圖
C.幻燈片瀏覽視圖
D.幻燈片大綱視圖
查看答案解析1.【答案】D。渾天儀是渾儀和渾象的總稱，渾儀是測量天體球面坐標(biāo)的一種儀器，而渾象是古代用來演示天象的儀表。我國現(xiàn)存最早的渾天儀制造于明朝，陳列在今南京紫金山天文臺(tái)。
2.【答案】C。在 Word 編輯狀態(tài)下，單擊“插入”→“文件”，即可將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處。
3.【答案】C。使用幻燈片瀏覽視圖，可以在屏幕上同時(shí)看到演示文稿中的所有幻燈片。在該視圖中還可以看到改變幻燈片的背景設(shè)計(jì)、配色方案或更換模板后演示文稿發(fā)生的整體變化。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月14日)
1.在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下，我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制，在頒布的諸多學(xué)制中，第一次正式實(shí)施的是( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
2.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是( )
A.影響人的身心發(fā)展
B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
C.有目的地培養(yǎng)人
D.完善人的自身生產(chǎn)
3.在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實(shí)行( )
A.六三分段設(shè)置
B.五四分段設(shè)置
C.九年整體設(shè)置
D.多種形式設(shè)置共存
查看答案解析1.【答案】B。“癸卯學(xué)制”是我國第一個(gè)實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制。
2.【答案】C。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的本質(zhì)屬性。
3.【答案】C。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。
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