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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(8月19日)

更新時間:2020-08-19 15:21:43 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽26收藏10

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摘要 2020年中小學(xué)教師資格證筆試考試時間:2020年10月31日,準(zhǔn)備參加2020年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(8月19日)”幫助考生復(fù)習(xí)測驗。

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月19日)

1.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定,對兒童的養(yǎng)育與發(fā)展負有首要責(zé)任的是( )。

A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會

B.父母或法定監(jiān)護人

C.國家

D.幼兒園

2.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020 年)》提出重要發(fā)展,農(nóng)村學(xué)前教育。下列措施中不正確的是( )。

A.擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源

B.著力保證留守兒童入園

C.著力保證農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模

D.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用

3.某幼兒園將識字作為基本活動,該園的做法( )。

A.正確,有助于幼兒知識

B.正確,有助于提瓶學(xué)質(zhì)量

C.不正確,幼兒園不能組織教學(xué)活動

D.不正確,幼兒園的游戲為基本活動

查看答案解析

1.【答案】B?!秲和瘷?quán)利公約》第 18 條規(guī)定:締約國應(yīng)盡其最大努力,確保父母雙方對兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負有共同責(zé)任的原則得到確認。父母、或視具體情況而定的法定監(jiān)護人對兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負有首要責(zé)任。兒童的最大利益將是他們主要關(guān)心的事。

2.【答案】C?!秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020 年)》指出:重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。多種形式擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源,新建擴建托幼機構(gòu),在小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍和教師資源。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。

3.【答案】D?!队變簣@工作規(guī)程》第二十五條:游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月19日)

1.幼兒園教育評價的目的是( )。

A.了解幼兒的發(fā)展需要,以促進幼兒及幼兒園教育的發(fā)展

B.完成教師教學(xué)指標(biāo)

C.加強家園合作

D.讓家長了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)

2.下列不屬于幼兒園教育評價的功能的是( )。

A.診斷與改進功能

B.鑒定與選拔功能

C.導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能

D.阻礙功能

3.黃老師在每次活動之前都要了解班內(nèi)幼兒現(xiàn)有的水平及幼兒的個別差異,以便制定合理的活動目標(biāo),更好的組織活動。這種評價屬于( )。

A.配置性評價

B.正式評價

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

D.診斷性評價

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1.【答案】A。幼兒園教育評價以促進幼兒及幼兒園教育的發(fā)展為目的。

2.【答案】D。幼兒園教育評價的功能主要表現(xiàn)在診斷與改進功能、鑒定與選拔功能、導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能三個方面。

3.【答案】D。所謂診斷性評價,是指在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定之后,在開展具體的教學(xué)活動之前,為了弄清楚學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)狀況,有效地開展所計劃的教學(xué)活動,而進行的一種“事前評價”。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月19日)

1.“鴻雁傳書”這一典故源自( )。

A.文姬歸漢

B.霸王別姬

C.蘇武牧羊

D.楚漢相爭

2.圖1所示《自敘帖》被譽為“天下第一草書”,它的作者是( )。

自敘帖

圖1

A.王羲之

B.歐陽詢

C.蘇軾

D.懷素

3.下列人物中,既是詩人也是畫家的是( )。

A.李白

B.王維

C.白居易

D.李商隱

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1.【答案】C。“鴻雁傳書”源自蘇武牧羊的故事。漢朝時,蘇武出使匈奴,被單于流放北海(今貝爾加湖)去放羊。十年后,漢朝與匈奴和親,但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?;荩烟K武的情況密告漢使,并讓漢使對單于講:漢朝皇帝打獵射得一雁,雁足上綁有書信,敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后,只有讓蘇武回漢。后來,人們就用“鴻雁傳書”代指通信。

2.【答案】D。唐代書法家懷素的《自敘帖》是他晚年草書的代表作,被稱為“天下第一草書”,是中華傳世名帖之一。

3.【答案】B。王維是唐朝著名詩人、畫家,字摩詰,號摩詰居士。他精通詩、書、畫、音樂等,與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(8月19日)

1.編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是( )

A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程目標(biāo) C.課程方案 D.課程計劃

2.目前我國小學(xué)開設(shè)的“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”課程屬于( )

A.活動課程 B.綜合課程 C.學(xué)科課程 D.融合課程

3.通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是( )

A.作品分析 B.文獻分析 C.行為分析 D.調(diào)查分析

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1.【答案】A。本題考查的是課程內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃的具體化,是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。

2.【答案】C。本題考查課程的類型。學(xué)科課程是單科形式,強調(diào)不同學(xué)科門類之間的相對獨立性,強調(diào)一門學(xué)科的邏輯體系的完整性,其課程的主導(dǎo)價值是使學(xué)生獲得邏輯嚴密和條例清晰的文化知識。

3.【答案】A。本題考查教育研究方法。作品分析法又叫產(chǎn)品分析法,是對調(diào)查對象的各種作品,如筆記、作業(yè)、日記、文章等進行分析研究,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點和規(guī)律的方法。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月19日)

1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)提出下列一系列政策措施,其中不包括()

A.提高教師地位待遇

B.提高教師業(yè)務(wù)水平

C.健全教師管理制度

D.大力推進依法治校

2.關(guān)于圖1中教師的做法,下列說法正確的是()

(圖片描述:一學(xué)生拿著59分的卷子,老師罵:“你怎么這么笨呢?”)

A.有利于行使教師的權(quán)利

B.有利于學(xué)生的進步成長

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴

D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

3.年滿14歲的初中學(xué)生張某學(xué)習(xí)成績不好,不想上學(xué)。父母讓其輟學(xué)到城里務(wù)工,一家汽修廠安排張某當(dāng)學(xué)徒,下面正確的是()

A.張某父母的做法合法,父母有責(zé)任幫助孩子成長

B.張某父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權(quán)

C.汽修廠的用工合法,張某已年滿14歲

D.汽修廠的用工不合法,違反了《中華人民共和國教育法》

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1.【答案】D?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》第十七章,加強教師隊伍建設(shè)的內(nèi)容包括:建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍;加強師德建設(shè);提高教師業(yè)務(wù)水平;提高教師地位待遇;健全教師管理制度。大力推進依法治校是《綱要》中第二十章,推進依法治教中的內(nèi)容。

2.【答案】C。教師對學(xué)生的教育評價有失偏頗,將分數(shù)考核作為評價學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn),在語言上諷刺、挖苦學(xué)生、在態(tài)度上歧視學(xué)生,對學(xué)生的人格尊嚴造成極大的傷害。

3.【答案】B?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。張某并未成年,父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權(quán)。汽修廠的用工行為同樣不合法,違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條的規(guī)定,禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月19日)

1.曉東在記憶英文單詞時,如果不對其加以復(fù)述,這個單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是( )

A.瞬時記憶

B.短時記憶

C.長時記憶

D.內(nèi)隱記憶

2.中學(xué)生曉波通過物理實驗發(fā)現(xiàn),鐘表的擺動幅度不取決于鐘擺的材料或重量,而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認識發(fā)展階段理論,曉波的認知發(fā)展水平已達到( )

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

3.小麗是一名熱愛班級、團結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的哪種性格結(jié)構(gòu)特征( )

A.態(tài)度特征

B.情感特征

C.情緒特征

D.意志特征

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1.【答案】B。短時記憶是指人腦中的信息在1分鐘之內(nèi)加工編碼的記憶。瞬時記憶的信息貯存時間極短,大約為0.25—2秒。

2.【答案】D。從題干可以知道,曉波已經(jīng)具備了邏輯推理的能力,因此屬于形式運算階段。

3.【答案】A。性格的態(tài)度特征是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。

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