2020年中學教師資格證《綜合素質》考前模擬沖刺試題（6）

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2020年中學教師資格證《綜合素質》考前模擬沖刺試題（6）

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。”說明學前教育觀念需要教師在教育過程中要( )。

A.尊重兒童 B.重視兒童積極情感體現(xiàn) C.重視兒童學習的自律性 D.重視兒童的主動操作

2.“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在( )。

A.以學生為木 B.以教師為木 C.以學校為本 D.以課程為本

3.荀子在論述教學時指出“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止。”四位教師結合自身教育教學實踐，對荀子這段話做了如下理解，不正確的是( )。

A.教師甲：荀子從唯物主義的認識論出發(fā)，把教學或學習的過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié)，并把行看作是教學的最終目標

B.教師乙：荀子認為教學只要盡量發(fā)揮我的本心，擴充我的善性，就可以知天了

C.教師丙：荀子對教學過程的分析在一定程度上揭示了教學過程的客觀規(guī)律

D.教師?。很髯诱J為教學的認識過程，從感性到理性，最終在于實踐“行”。只有學而能行，才能算完全的認識

4.( )鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質屬性和基本特征。

A.素質教育 B.應試教育 C.德育 D.智育

5.素質教育的根本任務是( )。

A.讓每一個學生考上大學

B.讓每一個學生都成為智者

C.讓每一個學生成材

D.為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎

6.下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂?( )

A.孤 B.敝 C.寡 D.朕

7.下列兄弟行輩中長幼排行的次序中表示老四的是( )。

A.季 B.孟 C.叔 D.仲

8.下面哪個不是“花中四君子”?( )

A.蘭 B.竹 C.桂 D.菊

9.中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的是( )。

A.黃帝 B.女媧 C.盤古 D.伏羲

10.“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項?( )

A.儒教 B.清真教 C.佛教 D.道教

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答案及解析：

1.D

【解析】“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。”表現(xiàn)的是兒童作為學習的主人，要發(fā)揮其學習的主動性、主體性。讓兒童去實踐，去操作，這樣有助于兒童對事物的理解。故本題選D。

2.A

【解析】“以人為本”即以學生發(fā)展為本，是教師應具備的教育理念，教師作為學生科學教育的引導者、促進者、啟蒙者，首先必須通過各種途徑，觀察了解學生，收集各種信息。為培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件，奠定基礎。故本題選A。

3.B

【解析】荀子這段話指出了學習或教學的過程是從聞到見、到知、最后轉化為行動的過程，是從感性的思考到理性的實踐的過渡，而不是純粹的思辨。B項不正確。故本題選B。

4.A

【解析】基礎教育是國民素質教育的奠基工程，具有鮮明的基礎性、相對穩(wěn)定性，也具有一定的時代性。素質教育鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質屬性和基本特征。故本題選A。

5.D

【解析】素質教育與應試教育具有本質上的區(qū)別，素質教育面向所有學生，德、智、體美、勞動技術教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，弱化學科體系，教學內容結合學生經(jīng)驗。所以素質教育的根本任務就是為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎。故本題選D。

6.B

【解析】古代帝王自稱一般使用孤、寡、朕這三個詞，“敝”一般用于普通人的自稱。故本題選B。

7.A

【解析】兄弟行輩中長幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。故本題選A。

8.C

【解析】“花中四君子”指梅、蘭、竹、菊四種植物。故本題選C。

9.C

【解析】中國古代神話傳說中盤古開天辟地。故本題選C。

10.B

【解析】“三教”包括儒教、佛教和道教。故本題選B。

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