2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析(4)
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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析(4)
問(wèn):有同學(xué)只對(duì)感興趣的聽(tīng)課,不感興趣的不聽(tīng),你會(huì)怎么辦?
【答題思路】本題為人際溝通題,可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。
【參考答案】
作為老師,在教育教學(xué)過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)到題目中所提到的現(xiàn)象,因此作為老師如果遇到這樣的事情,我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
首先,我會(huì)找到該同學(xué),和他進(jìn)行深入的對(duì)話(huà),了解他最近的生活情況和家庭情況,并詢(xún)問(wèn)其對(duì)哪些學(xué)科比較感興趣,對(duì)哪些學(xué)科不感興趣以及不感興趣的原因,是因?yàn)槁?tīng)不懂,學(xué)不會(huì)、還是因?yàn)椴幌雽W(xué),又或者是對(duì)該學(xué)科老師的教學(xué)方式方法不認(rèn)同。如果是因?yàn)槁?tīng)不懂而導(dǎo)致的對(duì)某個(gè)學(xué)科不聽(tīng)或者不感興趣,我會(huì)請(qǐng)?jiān)搶W(xué)科的老師或者該科成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)他進(jìn)行無(wú)償?shù)难a(bǔ)課。如果要是因?yàn)楸旧碇饔^上的不想學(xué)而導(dǎo)致的不聽(tīng)課,我會(huì)對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō),并告知偏科的危害,同時(shí)課下積極聯(lián)系老師或者同學(xué)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)課。如果要是因?yàn)閷?duì)某個(gè)學(xué)科的老師教學(xué)方式方法不認(rèn)同或者是有誤解,我會(huì)邀請(qǐng)老師以及學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通,消除誤會(huì)。
其次,我會(huì)主動(dòng)的聯(lián)系學(xué)生的父母,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)的情況,以及父母的最近的工作情況和家庭生活情況。并告知父母該生在學(xué)校的最近表象情況。爭(zhēng)取與學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)成一致,做到家校合作。
最后,我會(huì)反思是不是自己對(duì)學(xué)生平時(shí)的關(guān)懷不夠多或者是教育方法存在問(wèn)題。如果是因?yàn)樽约旱脑颍诮酉聛?lái)的教學(xué)中,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生們的日常及學(xué)習(xí)生活,努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式。并積極的像老教師討教經(jīng)驗(yàn),以便更好的解決這種問(wèn)題。
總之,我相信,在我的努力下,學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的這種現(xiàn)象,會(huì)得到很好的改善的。
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