2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（17）

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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（17）

問：學(xué)校實(shí)行推門就進(jìn)聽課制度，有人說好有人說不好，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析觀點(diǎn)題，可以參照就話論話、就話論理、就話論人來答題。

【參考答案】

推門就進(jìn)聽課制度，是指對于正在上課的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的其他老師，可以隨時(shí)進(jìn)入教室進(jìn)行聽課，針對這樣的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從辯證的角度來看。

從有利方面看，首先，推門聽課有助于學(xué)校對老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，平時(shí)的公開課或者展示課，都是教師進(jìn)行精心準(zhǔn)備的，而常規(guī)教學(xué)才是教師的日常狀態(tài)，這樣的檢查才能看見教師的真實(shí)上課狀態(tài);其次，推門聽課有助于被聽課老師自我提高，教師們要把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課或者展示課來準(zhǔn)備，會傾注更多的精力去備課，從而提高教師的自身教學(xué)能力;最后，有助于教師之間的相互學(xué)習(xí)，推門就進(jìn)，坐下就聽，有利于同事之間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

但是，推門就進(jìn)的聽課制度，會影響老師授課情緒，干擾教師正常授課;另外，這種聽課形式也有可能會流于形式。

所以，在推廣推門就進(jìn)的聽課制度，要權(quán)衡利弊，妥善進(jìn)行。

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