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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(2月1日)

更新時間:2021-02-01 14:43:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽85收藏42

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時間:3月13日,準備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(2月1日)”幫助考生復習測驗。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月1日)

1.每次教學活動前,伍老師都會組織小朋友們做“請你跟我這樣做”的游戲,每次動作都一樣,小朋友們感覺有些乏味。這天伍老師又做這個游戲,她熱情地說:“請你跟我這樣做。”小英突然冒出一聲:“不想跟你這樣做。”全班孩子哄堂大笑。對此,伍老師恰當?shù)淖龇ㄊ? )。

A.停止游戲,直接進入教學活動環(huán)節(jié)

B.停止游戲,批評該小朋友擾亂秩序

C.繼續(xù)游戲,對小朋友的搗亂聲音不予理睬

D.繼續(xù)游戲,依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作

2.小萬畢業(yè)后來到幼兒園,覺得自己專業(yè)基礎好,很少參加教研,頭兩年還不錯,后來的教學效果越來越差。對此不正確的是( )。

A.職業(yè)認知偏誤

B.職業(yè)定位偏差

C.職業(yè)目標過高

D.職業(yè)態(tài)度不正

3.戶外游戲時,小明在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了,旁邊的小朋友也圍了過來,一起數(shù)瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心讓它慢慢爬。這時,老師走過來對他們說:“臟死了,快扔掉!”小明立即扔掉了瓢蟲。該老師的做法違背的是( )。

A.幼兒發(fā)展的漸進性

B.幼兒發(fā)展的階段性

C.幼兒發(fā)展的差異性

D.幼兒發(fā)展的可塑性

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1.【答案】D。

2.【答案】C。本題考查教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。選項A職業(yè)認知是對職業(yè)的認識、職員和團體的認識。選項B職業(yè)定位就是通過科學有效的方法,找到內(nèi)心認定的職業(yè)發(fā)展方向,并長期為此不懈努力。選項C職業(yè)目標是指個人在選定的職業(yè)領域內(nèi)未來時點上所要達到的具體目標,包括短期目標、中期目標和長期目標。選項D職業(yè)態(tài)度職業(yè)態(tài)度是指個人對所從事職業(yè)的看法及在行為舉止方面反應的傾向。提高中的老師之所以不參與教研,正是因為沒有明確的職業(yè)目標,而不是職業(yè)目標過高,因此不正確的選項為C項。

3.【答案】B。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(2月1日)

1.陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。

A.解放兒童的觀察力

B.解放兒童的智力

C.解放兒童的體力

D.解放兒童的創(chuàng)造力

2.從科學知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向的代表性教育著作是( )。

A.《理想國》

B.《愛彌兒》

C.《大教學論》

D.《林哈德與葛篤德》

3. 廣義幼兒教育包括( )。

A.幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育

B.幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育

C.學前班、幼兒園和家庭的幼兒教育

D.社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場的幼兒教育

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1.【答案】D。陶行知批判和反對束縛兒童的封建禮教,提出要解放兒童的創(chuàng)造力,即對兒童應實施六大解放。

2.【答案】B?!稅蹚泝骸肥潜R梭教育思想的代表作,集中闡述了他的“自然教育理論”。本書是從科學知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向的代表性教育著作。

3.【答案】A。廣義幼兒教育包括幼兒園教育,以及家庭和社區(qū)的幼兒教育。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月1日)

1.下列選項中,與“恒星一行星”的邏輯關系相同的是( )。

A.“音樂”和“古典音樂”

B.“帽子”和“手套”

C.“中文書”和“辭典”

D.“球鞋”和“運動鞋”

2.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中,填入數(shù)列“2、3、8、26、( )5462”空缺處的數(shù)字,正確的是

A.70

B.120

C.160

D.210

3.吳老師通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和生活經(jīng)驗,再結合他們的學習特點,進行分層教學。吳老師的做法表明,他關注( )。

A.學生發(fā)展的可變性

B.學生發(fā)展的個別差異性

C.學生發(fā)展的階段性

D.學生發(fā)展的不均衡性

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1.【答案】B。“音樂”與“古典音樂”是包含關系,“中文書”和“詞典”是交叉關系,“球鞋”和“運動鞋”是包含關系。

2.【答案】D。2*3+2=8,3*8+2=24,由此可知8*26+2=210。

3.【答案】B。分層教學注重了學生發(fā)展的個別差異性。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(2月1日)

1.標志著教學過程理論形成的是( )。

A.巴班斯基的教學過程最優(yōu)化理論

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的教學五階段論

D.杜威的五步教學法

2.小明學習非常努力,但成績總是不理想,逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應屬于( )。

A.學習焦慮

B.習得性無助

C.自我估價降低

D.認知功能障礙

3.在學校工作中處于核心地位,起決定性作用的是( )。

A.少先隊活動

B.教學活動

C.課外活動

D.后勤工作

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1.【答案】C。19世紀德國教育家赫爾巴特提出由“明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法”四階段構成的教學過程,后由其學生發(fā)展為五個階段,而這一理論的提出即標志著教學過程理論的形成。

2.【答案】B。習得性無助是指通過學習形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)。小明盡管學習非常努力,但成績總是不理想,在一次次的打擊之后,他對自己的能力產(chǎn)生了疑惑,從而出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。小明的表現(xiàn)符合習得性無助的特點。

3.【答案】B。教學是學校工作的核心。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月1日)

1.( )教師何某時常在微信朋友圈暗示學生家長送禮,還在家長群里展示家長送的禮物,造成了不良影響。依據(jù)《中華人民共和國教師法》當?shù)亟逃姓块T可對何某采取的措施是

A.給予行政處分或者解聘

B.給予行政拘留或罰款

C.責令退還禮物,加倍罰款

D.責令停課,永久取消教師資格

2.某次體育課上因老師遲遲未倒,班長劉某便組織同學到操作踢足球。在踢球時,學生宋某突然暈倒在地,經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查得知,宋某患有先天性心臟病,而學校事先并不知曉。在這事故中,應依法承擔責任的是( )

A.學校和宋某的監(jiān)護人

B.學校和劉某的監(jiān)護人

C.劉某和宋某的監(jiān)護人

D.劉某的監(jiān)護人和宋某的監(jiān)護人

3.寒假期間,某中學要求所有教師加班兩周,對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學校的做法( )

A.正確,學校有權給教室布置工作任務

B.正確,學??梢院侠硎褂媒處煹臅r間

C.不正確,學校侵犯教師自由發(fā)展權

D.不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權

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1.【答案】A。

2.【答案】A。

3.【答案】D。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(2月1日)

1.3歲左右基本成熟的自我是( )。

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.現(xiàn)實自我

2.韓波進入中學后,經(jīng)常獨立思考“我是誰”,未來從事何種職業(yè),在社會上處于什么樣的地位等問題。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,韓波的人格發(fā)展處于( )。

A.主動對內(nèi)疚階段

B.同一性對角色混亂階段

C.自我整合階段

D.自主對羞恥和疑慮階段

3.“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的( )。

A.生理健康

B.生理衛(wèi)生

C.心理健康

D.身體健康

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1.【答案】A。生理自我是自我意識最原始的狀態(tài),所以成熟最早,3歲左右基本成熟。

2.【答案】B。進入中學后,發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性,中學階段是同一性對角色混亂階段。自我同一性的形成要求謹慎的選擇和決策,尤其體現(xiàn)在職業(yè)定向、性別角色等方面。如果青少年不能整合這些方面和各種選擇,或者他們根本無法在其中進行選擇,就會導致角色混亂。

3.【答案】C?,F(xiàn)代意義上的健康不僅指身體上的健康,還包括心理的健康和良好的社會適應。“沒有查出病就是健康”只關注了生理健康,而忽略了心理健康。

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