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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(3月24日)

更新時間:2021-03-24 15:35:36 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽17收藏5

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摘要 2021年下半年教師資格證筆試時間預(yù)計為:10月30日,準備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(3月24日)”幫助考生復(fù)習(xí)測驗。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.依據(jù)我國憲法規(guī)定,我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量是( )。

A.集體所有制經(jīng)濟

B.非公有制經(jīng)濟

C.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟

D.國有經(jīng)濟

2.某幼兒園教師陳某在教育幼兒時,經(jīng)常敲打,拖拽幼兒,造成幼兒身體多處瘀傷,陳某侵犯幼兒的權(quán)利是( )。

A.受教育權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.生命健康權(quán)

3.梁某受聘在某政府機關(guān)舉辦的幼兒園中從事專職食品安全管理工作。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對于梁某的管理應(yīng)當實行( )。

A.國家公務(wù)員制度

B.教育雇員制度

C.教育職員制度

D.教育公務(wù)員制度

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1.【答案】D。我國經(jīng)濟發(fā)展是以國有經(jīng)濟為主導(dǎo),多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

2.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,幼兒園老師要保護幼兒的生命健康,人身安全,而材料中的老師敲打、拖拽幼兒,侵害了幼兒的生命健康。

3.【答案】C?!吨腥A人民共和國教育法》(1995年9月1日起施行)第三十五條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的管理人員,實行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員,實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。”

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性,即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于( )的控制之下。

A.教育者

B.保育員

C.園長

D.社會

2.在教師與家長的關(guān)系上,下列哪一種觀念是正確的? ( )

A.以教師為主,家長為輔

B.家長與教師是平等的教育主體

C.以教育能力較強的一方為主

D.以家長為主

3.( )可以給幼兒提供了一個與他人相處、表達情感和思想、用語言交流對角色的認識以及對他人需求做出反應(yīng)的機會。

A.建構(gòu)區(qū)

B.角色區(qū)

C.圖書區(qū)

D.美工區(qū)

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1.【答案】A。幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個方面:一方面,社會上的精神、文化產(chǎn)品,各種兒童用品等在進入幼兒園時,教師必須經(jīng)過精心的篩選甄別;另一方面,教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點,有效地調(diào)控環(huán)境中的要素,維護環(huán)境的動態(tài)平衡,使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。

2.【答案】B。家庭和學(xué)校之間,是面向整個家庭,而不是孤立地針對個別兒童。這種伙伴關(guān)系強調(diào)了家長和教師的平等性,肯定了家長的潛能和作用。

3.【答案】B。角色區(qū)是幼兒進行象征性活動和角色游戲的中心。在角色區(qū),幼兒有機會把看到的和經(jīng)歷過的人和事結(jié)合在一起并表現(xiàn)出來,裝扮成他們經(jīng)歷過的情景中的人物,能幫助幼兒理解成人的世界。角色區(qū)給幼兒提供了一個與他人相處、表達情感和思想、用語言交流對角色的認識以及對他人需求做出反應(yīng)的機會。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.某家長給張老師充話費,張老師把話費返還給了家長,這體現(xiàn)了張老師( )。

A.因材施教

B.嚴慈相濟

C.廉潔從教

D.關(guān)愛學(xué)生

2.教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須( )。

A.愛崗敬業(yè)

B.勇于創(chuàng)新

C.嚴謹治學(xué)

D.終身學(xué)習(xí)

3.楊老師在講課的時候總喜歡“不走尋常路”,經(jīng)常根據(jù)學(xué)生在課上的表現(xiàn)以及提出的問題來進行現(xiàn)場的引導(dǎo),沒想到這樣的學(xué)習(xí)方式得到了廣大學(xué)生的歡迎,大家都紛紛表示在楊老師的課上“受益匪淺”。楊老師的行為體現(xiàn)出了教師勞動的( )。

A.長期性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.互動性

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1.【答案】C。題干中的張老師不收取家長的話費,體現(xiàn)了其具備廉潔從教的職業(yè)道德。

2.【答案】D。教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須做到終身學(xué)習(xí)。

3.【答案】C。題目中“不走尋常路”即教師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。

A.組織和培養(yǎng)班集體

B.全面了解學(xué)生

C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

D.做好后進生轉(zhuǎn)化工作

2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是( )。

A.建立學(xué)生檔案

B.班主任工作總結(jié)

C.班主任工作計劃

D.操行評定

3.小學(xué)班級管理中,既是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件,又是決定班主任工作成效的主要因素是( )。

A.班主任工作職責(zé)

B.班主任自身素質(zhì)

C.班級學(xué)生的質(zhì)量

D.對班級學(xué)生的了解

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1.【答案】B。做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解學(xué)生,是由班主任工作的性質(zhì)決定的

2.【答案】D。操行評定是以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。操行評定主要由班主任負責(zé)。

3.【答案】D。了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.從根本上說,教師的教育威信來自于( )。

A.教師高尚的教育人格

B.社會尊師重教的傳統(tǒng)

C.教師的社會地位優(yōu)勢

D.學(xué)生對教師的畏懼心理

2.某校實施了“師徒制”,經(jīng)驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時,要做到( )

A.尊重同行,等蔣老師請教時才進行指導(dǎo)

B.主動指導(dǎo),和蔣老師商討并確定教學(xué)方案

C.推門聽課,發(fā)現(xiàn)不妥之處及時在課堂上糾正

D.充分信任,讓蔣老師獨自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗

3.我國多年來重視中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè),對中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是( )。

A.1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求(試行草案)》

B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

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1.【答案】A。教師威信主要包括教師職業(yè)威信和人格威信兩個方面,其中,教師的人格威信是形成真正的教師威信的基礎(chǔ)。

2.【答案】B。中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè),要求教師要甘為人梯。吳老師應(yīng)主動指導(dǎo),和蔣老師商討并確定教學(xué)方案。

3.【答案】A。改革開放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求(試行草案)》。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.我國古代思想家董仲舒提出了“性三品說”,他把人性由高到低分為圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中,“圣人”是先知先覺者,無需教育。而“斗筲”之性不可移,教也無用。這種觀點屬于( )。

A.環(huán)境決定論

B.教育主導(dǎo)輪

C.遺傳決定論

D.外因決定論

2.以美國學(xué)制為藍本,一直沿用到全圍解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

3.《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》規(guī)定:綜合實踐活動課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)和利用,該課程屬于( )。

A.國家規(guī)定的必修課

B.國家規(guī)定的選修課

C.地方規(guī)定的必修課

D.學(xué)校規(guī)定的選修課

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1.【答案】C。根據(jù)題干的描述可知,董仲舒的觀點夸大了遺傳的作用,屬于遺傳決定論的觀點。

2.【答案】D。在北洋軍閥統(tǒng)治下,留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學(xué)制為藍本,頒布了“壬戌學(xué)制”,又稱新學(xué)制或六三三學(xué)制。

3.【答案】A。新課改提出的綜合實踐活動課程是從小學(xué)至高中設(shè)置的國家規(guī)定的必修課程。

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