2021年教師資格證結構化面試試題：有學生上課不認真聽講不做作業(yè)

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2021年教師資格證結構化面試試題：有學生上課不認真聽講不做作業(yè)

問：班內一位同學上課不認真聽講，也不做作業(yè)，你已經跟他交流過多次仍不知悔改，你怎么辦？

【參考答案】

作為教師，我有責任規(guī)范學生的行為，幫助有錯誤的學生及時的進行改正。遇到學生出現(xiàn)問題并屢教不改的情況，我也應該保持耐心，使他真正認識到錯誤，端正自己的行為。

1.我會給他更多的關注。在上課的時候，我會多提一些和他學習水平難度相當的問題讓他回答，在回答正確時及時的對他進行表揚，并適時對他鼓勵，增強他學習的興趣和熱情。在課間生活上，我也會多觀察他的動態(tài)，了解他的性格、愛好等情況。

2.多和他進行溝通。增加和他交流的時間和次數，以朋友的身份和他進行溝通，談論一些他感興趣的事情，增進和學生的關系，消除學生對老師的逆反心理。之后，可以以講名人事跡、寓言故事的方式，教育他學習的重要性以及獲取成功所帶來的成就感。

3.帶動其他學生帶動他學習。讓學生感受到同學對他的關注和關愛，使他融入到集體中，和周圍的同學一起來學習，通過同學之間交流、比拼的形式帶動他學習的興趣。使他感受到學習所帶來的興趣，消除不良習慣。還可以通過以小組為單位的方式進行學習比拼，使他增強集體榮譽感。

4.做好和家長的溝通工作。我會不定期召開家長會和家訪工作。對該生優(yōu)秀的地方向家長反饋，使他得到各方的鼓勵，同時向家長了解該生在家中的表現(xiàn)，對該生存在的問題通過家長和學校共同來解決。

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