2023上半年小學(xué)教師資格證真題答案解析：教育教學(xué)知識與能力（完整版）
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2023上半年小學(xué)教師資格《教育教學(xué)知識與能力》真題試卷
一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分)
1.“建國君民，教學(xué)為先。"這句話反映的是( )。
A教育與文化的關(guān)系
B教育與經(jīng)濟的關(guān)系
C教育與政治的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
【答案】C
【解析】“建國君民，教學(xué)為先"的意思是：建立國家，統(tǒng)治人民，要把興辦教育作為首要任務(wù)。反映了教育與政治的關(guān)系。
2.“身正，不令而行，身不正，雖令不從”，這表明教師的行為具有( )。
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范性
【答案】D
【解析】“身正， 不令而行，身不正，雖令不從”的意思是：如果自身行為端正，不用發(fā)布命令，事情也能推行得通;如果本身不端正，就是發(fā)布了命令，百姓也不會聽從。這個體現(xiàn)了教師行為的示范性。
3.班集體形成的條件和發(fā)展的動力是( )。
A.共同的奮斗目標(biāo)
B班主任的要求
C.班委會的形成
D.共同的活動
【答案】A
【解析】班集體形成的條件和前進的動力是共同的奮斗目標(biāo)，班集體是以教學(xué)班為單位，按集體主義原則組建起來的學(xué)生群體，是班級群體發(fā)展的高級形式，班集體建設(shè)是班主任的中心工作。
4.下列著作中，由羅馬教育家昆體良撰寫的是( )。
A.《教育論》
B.《理想國》
C.《教育漫話》
D.《雄辯術(shù)原理》
【答案】D
【解析】《雄辯術(shù)原理》 是由古羅馬的昆體良所編撰的，這本書是西方最早的教育專著?！督逃摗返淖髡呤怯乃官e塞，《理想國》 的作者是古希臘的柏拉圖，《教育漫話》 的作者是洛克。故本題選D。
5.兵兵很想改掉上課愛說閑話的毛病，但上課時只要老師一不注意，他又忍不住說起閑話來。針對兵兵的情況，對他的教育應(yīng)著重培養(yǎng)( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】C
【解析】 A道德認識是人們對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認識，是個體品德的核心部分。它主要是
指一個人面對矛盾沖突的情境能自覺地意識到是非善惡，進而能就行動作出縝密的抉擇。
B道德情感就是伴隨著道德認識而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗。一般地說，在現(xiàn)實生活中的各種事件或是他人、個人的行為，凡是符合自己的認識或自己所維護的道德觀念時，就會產(chǎn)生積極的情緒體驗，否則就會產(chǎn)生消極的情緒體驗。
C道德意志是一個人自覺地調(diào)節(jié)行為，克服困難，以實現(xiàn)一定道德目的的心理過程，通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。意志行動過程包括：頭腦中產(chǎn)生各種可供選擇的行動方案;預(yù)測各種行動方案的結(jié)果;衡量行動后的利弊得失;按自己的決定行動;現(xiàn)實生活中結(jié)果的C出現(xiàn);接受行為結(jié)果的反饋;反饋影響心理結(jié)構(gòu)。根據(jù)題干他想改掉，但是又忍不住，得出他應(yīng)該著重培養(yǎng)道德意志。
D道德行為是在道德認識和道德情感的推動下，表現(xiàn)出來的對他人或社會具有一定道德意義的實際行為。道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。看一個學(xué)生的品德，主要不是看他認識到什么，而是看他是否言行一致。
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