24上半年教資筆試3月9日進行，多多練習往年初中語文教師資格證真題
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24上半年教資筆試即將開考，最近小伙伴們都在找往年教資筆試真題，最好是有答案的那種，別急，往年初中語文教師資格證筆試真題及答案解析來啦！快快學習起來吧。
初中語文真題及答案解析
1、學習《登幽州臺歌》時，教師帶領學生整理其他登高詩，下列適合的是( )。
A.樹樹皆秋色，山山唯落暉(王績《野望》)
B.會當凌絕頂，一覽眾山小(杜甫《望岳》)
C.山隨平野盡，江入大荒流(李白《渡荊門送別》)
D.采菊東籬下，悠然見南山(陶淵明《飲酒(其五)》)
【參考答案】：A
【參考解析】：A、B、C、D選項四首詩都是登高之作，其中《野望》抒發(fā)了作者登高時流露出的孤獨抑郁之情，與《登幽州臺歌》所抒發(fā)的情感相似 ，故選A選項。
2.在“閱讀經(jīng)典，了解黨史”讀書節(jié)讀書活動中，教師推薦一本著作讓學生選擇，下列著作不適合的是( )。
A.錢鍾書《圍城》
B.羅廣斌、楊益言《紅巖》
C.王樹增《長征》
D.埃德加·斯諾《紅星照耀中國》
【參考答案】：A
【參考解析】：A項，《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，是中國現(xiàn)代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。
B項，《紅巖》描寫人民解放軍進軍大西南的形勢下，重慶的中國國民黨_百度百科當局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領導的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。
C項，王樹增的《長征》從人類文明發(fā)展的高度重新認識了長征的重要意義，是紅軍長征70年以來，第一部用紀實的方式最全面的反映長征的文學作品;王樹增查閱了大量的史料，實地采訪了許多老紅軍戰(zhàn)士，書中的許多重大事件和資料都是首次披露;在書中，作者弘揚了長征體現(xiàn)出來的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量;此外，作者還講述了在這一偉大壯舉中許多感人小事，讓我們通過豐富的細節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。
D項，《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品，該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況 。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。
3.學習《大道之行也》，老師在講解“選賢與能”的主張時，為學生介紹教材相類似主張的相關(guān)文章，下列適合的是( )。
A.諸葛亮《出師表》
B.歐陽修《醉翁亭記》
C.周敦頤《愛蓮說》
D.司馬遷《陳涉世家》
【參考答案】：A
【參考解析】：《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給后主劉禪上書的表文。 這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。全文以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室 還于舊都(洛陽) ;同時也表達自己以身許國，忠貞不二的思想。文章既不借助于華麗的辭藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。
4.教師讓學生對課文進行單元重組，有學生重組了“家人親情”主題單元，下列不適合選入本單元的作品是( )。
A.朱自清《背影》
B.史鐵生《秋天的懷念》
C.泰戈爾《金色花》
D.海倫·凱勒《再塑生命的人》
【參考答案】：D
【參考解析】：海倫·凱勒《再塑生命的人》一文敘述了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，贊揚了莎莉文老師高超的教育技術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。
5.學習《活板》時，教師帶領學生整理了“為”字的用法，其中與“其印為余群從所得”中“為”字意義相同的是( ) 。
A.念無與為樂者(蘇軾《記承天寺夜游》)
B.不足為外人道也(陶淵明《桃花源記》)
C.天子為動，改容式車(司馬遷《史記》)
D.蓋簡桃核修狹者為之(魏學洢《核舟記》)
【參考答案】：C
【參考解析】：題干中，其印為予群從所得中的“為”是“被”的意思;意思是“他的字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到了”。
A項，念無與為樂者的“為”是和······一起，整句話意思是：想到?jīng)]有可以和我交談取樂的人，用作動詞，表示連接。
B項，不足為外人道也的為是介詞，意思是向、對。整句意思是不值得對外邊的人說?，F(xiàn)多用于要求別人不要把有關(guān)的事告訴其他的人。
C項，天子為動，改容式車式的“為”是“被”的意思的，意思是說皇帝被周亞夫的行為所觸動，臉上的神情也有所變化，于是改變了坐車的姿勢，站起來俯身用手扶在了橫木上。故選C項。
D項， 蓋簡桃核修狹者為之是說原來是挑選了一個長而窄的桃核刻成的核舟。為：做、刻。
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