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2024年上半年教師資格證面試成績多少及格?

更新時間:2024-06-04 13:24:12 來源:環(huán)球網校 瀏覽325收藏97

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摘要 中小學和幼兒園教師資格面試總分為100分??忌嬖嚦煽冞_到60分即為合格。面試成績查詢入口網址:中國教育考試網-中小學教師資格考試網站。成績查詢入口開通后,考生可以登錄中國教育考試網查詢教師資格證面試成績。面試成績查詢時間是:2024年6月14日起。

中小學和幼兒園教師資格面試總分為100分??忌嬖嚦煽冞_到60分即為合格。面試成績查詢入口網址:中國教育考試網-中小學教師資格考試網站。成績查詢入口開通后,考生可以登錄中國教育考試網查詢教師資格證面試成績。面試成績查詢時間是:2024年6月14日起,若擔心錯過面試成績查詢時間,大家可以預約本頁面上方的免費短信提醒,屆時我們會短信通知您面試成績查詢時間。點擊查看>>2024上半年各省教師資格證面試成績查詢時間及入口匯總

教師資格證面試實行考官主考制度,考官由高校老師、中小學優(yōu)秀教師、教研機構老師等組成,測評小組由3名考官組成,設組長1名,考場一般不設計時員和記分員。

2024年上半年教師資格證面試考試評分標準:

1.小學教師資格證面試評分表

序號 測試項目 權重 分值 評分標準
職業(yè)認知 5 3 熱愛教育事業(yè),有正確的職業(yè)認知和價值取向
2 具備從事教師職業(yè)應有的責任心和愛心
心理素質 10 3 積極上進,有自信心
3 具有一定的情緒調控能力
4 具有較強的應變能力
儀表儀態(tài) 10 5 行為舉止自然大方,有親和力
5 衣飾得體,符合教師的職業(yè)特點
言語表達 15 4 教學語言規(guī)范,口齒清楚,語速適宜
6 表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力
5 善于傾聽,并能做出恰當的回應
思維品質 15 6 思維嚴密,條理清晰,邏輯性強
5 能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應
4 具有一定的創(chuàng)新意識
教學設計 10 4 教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出
3 能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動
3 學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標
教學實施 25 8 教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節(jié)奏
6 知識講授準確,能基本完成教學任務
6 能夠根據學生認知特點和學科教學規(guī)律,選擇恰當的教學方法
2 能夠根據教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術輔助教學
3 板書工整規(guī)范、布局合理
教學評價 10 5 能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋
5 能夠對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價

2.中學教師資格證面試評分表

序號 測試 項目 權重 分值 評分標準
職業(yè) 認知 5 2 較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內容和職責有清楚了解
3 關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注每個學生的成長
心理 素質 5 3 活潑、開朗,有自信心
2 有較強的情緒調節(jié)能力
儀表儀態(tài) 5 2 衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點
3 行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當
言語表達 15 8 語言清晰,表達準確,語速適宜
7 善于傾聽、交流,有親和力
思維品質 15 3 思維縝密,富有條理
4 迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題
4 看待問題全面,思維靈活
4 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法
教學設計 10 4 了解課程的目標與要求、準確把握教學內容
3 能根據學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點
3 教學設計體現(xiàn)學生的主體性
教學實施 35 6 情境創(chuàng)設合理,關注學習動機的激發(fā)
10 教學內容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 
4 有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性
8 板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量
7 教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效
教學評價 10 5 能對學生進行過程性評價
5 能客觀地評價教學效果

3.幼兒園教師資格證面試評分表

序號 測試項目 權重 分值 評分標準
職業(yè)認知 10 5 愛幼兒,尊重幼兒
5 有熱情、有責任心
心理素質 10 5 能較好地調控情緒與情感
5 開朗、樂觀、善良
儀表儀態(tài) 10 6 五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌
4 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點
交流溝通 15 8 有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力
7 善于傾聽、交流,有親和力
思維品質 15 8 能條理清晰地分析思考問題
7 有一定的應變能力,在活動設計與實施、環(huán)境創(chuàng)設上表現(xiàn)出一定新意
了解幼兒 10 5 有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識
5 能通過觀察來了解幼兒
技能技巧 20 10 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
10 具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。
評價與反思 10 5 能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
5 能根據評價結果提出改進意見。

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