2024下幼兒園教師資格證的考試科目二：幼兒社會性發(fā)展
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幼兒保教知識第一章中，幼兒社會性發(fā)展是高頻考點。來一起學(xué)重點啦~
1、良好親子關(guān)系的建立
(1)端正父母的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式
(2)形成親子間安全的依戀關(guān)系
(3)了解和尊重幼兒的成長規(guī)律(2-3歲的第一個反抗期-理解和尊重)
(4)保證親子溝通的時間與質(zhì)量
(5)開放兒童自主活動的時間和空間
(6)開展形式多樣的親子游戲
2、依戀形成的類型
3、幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展
(1)利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系
(2)開展各種活動增加交往機會
(3)教給幼兒必要的社會交往技能
(4)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒交往的興趣
(5)積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性
【記憶口訣】同伴交往能培養(yǎng)，環(huán)境機會技興家。
4、幼兒性別角色的發(fā)展
5、幼兒社會性行為發(fā)展
親社會行為
學(xué)前兒童親社會行為的發(fā)展階段和特點
(1)親社會行為的萌芽(2歲左右)
(2)親社會行為迅速發(fā)展，個別差異顯著(3～6、7歲)
①合作行為 ②分享行為 ③出現(xiàn)明顯的個別差異
移情：移情指從他人的角度來考慮問題。
作用：
①使幼兒擺脫自我中心，導(dǎo)致親社會行為。
②移情引起情感共鳴，同情心、愉快感，降低攻擊性行為
攻擊性行為：
影響因素： (1)父母的懲罰(2)榜樣行為，暴力動畫和形象(3)強化(4)挫折是行為產(chǎn)生的直接原因。
抑制策略：
(1)盡量滿足兒童合理的心理需要;
(2)努力提供宣泄內(nèi)心壓力的多種形式和途徑。
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