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2024下半年作文教師資格證考試題目針對(duì)性建議!

更新時(shí)間:2024-09-03 15:36:02 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽140收藏14

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摘要 小編整理了教師資格證考試綜合素質(zhì)作文指導(dǎo)意見,希望能夠幫助考生寫出優(yōu)質(zhì)作文,贏得本次考試的勝利。

小編整理了教師資格證考試綜合素質(zhì)作文指導(dǎo)意見,希望能夠幫助考生寫出優(yōu)質(zhì)作文,贏得本次考試的勝利。

一、作文的重要性

作文在教資考試當(dāng)中占得比重可謂是舉足輕重的,他的分值為總分的三分之一。可想而知一個(gè)作文的好與壞可以說(shuō)直接影響著考生對(duì)于綜合素質(zhì)這一科目能否拿到,甚至是能否通過(guò)考試起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),這一部分對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)復(fù)雜度也是很大。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有觸碰作文的寫作同時(shí)為了迎合考試需要所提出的一系列要求更加限制著考生的思路與發(fā)揮。因此,作文這一模塊的知道是極為重要的。

二、考生的困惑

1、 考生由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有觸碰寫作,因此對(duì)于作文的寫作很困惑,不知道從何做起,無(wú)法寫出很多字,很多語(yǔ)言的組織欠缺妥當(dāng),寫作思維缺乏邏輯,結(jié)構(gòu)缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、考生由于平時(shí)對(duì)語(yǔ)言的積累不夠深厚,因此對(duì)于很多寫作的語(yǔ)言組織,文字表達(dá)不夠優(yōu)美。

3、考生由于對(duì)教育教學(xué)當(dāng)中的很多事例積累的不夠多,導(dǎo)致他們?cè)跁鴮懻摀?jù)時(shí)無(wú)從下手。

4、考生由于對(duì)材料當(dāng)中所要傳達(dá)給考生的信息無(wú)法接收,導(dǎo)致其在立意方面不夠恰當(dāng),甚至走偏。

三、相關(guān)意見

那么對(duì)于考生出現(xiàn)的以上問(wèn)題,具體提出以下幾點(diǎn)建議:

1、建議考生采用五段三分式來(lái)進(jìn)行作答,因?yàn)槲宥稳质綄?duì)于無(wú)法說(shuō)出話的考生有話可說(shuō)。同時(shí),條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)清晰。

2、建議考生在閑暇時(shí)間可以背誦十幾段美文或每段,背誦美段可讓考生在短期之內(nèi)迅速提高語(yǔ)言表達(dá)能力并且會(huì)讓其語(yǔ)言變得稍顯優(yōu)美。

3、建議考生在課下對(duì)我們講義后面所提供事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)進(jìn)行背誦與理解。如若考生對(duì)于論據(jù)的把握存在一些問(wèn)題,那么建議考生在考場(chǎng)因題自己編出一些故事或道理,但一定要讓其表達(dá)的有理有據(jù),邏輯清楚,情節(jié)真是,語(yǔ)言有哲理性亦或是合理性,如若不行,堅(jiān)決不可。

4、建議考生在從材料中的出觀點(diǎn)確立中心論點(diǎn)時(shí)合理利用課上所學(xué)理論來(lái)進(jìn)行立意。如若感覺(jué)理論把握有些問(wèn)題,建議考生自行通過(guò)對(duì)材料的理解,或是從材料中得出的觀點(diǎn)、結(jié)論、想法、行為等自立題目進(jìn)行作答。

最后建議考生一定要自行書寫5到10篇論文,或是提綱。提綱內(nèi)容包括開頭、分論點(diǎn)、同時(shí)有相應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表術(shù)、結(jié)尾。

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