24下半年教師資格證結(jié)構(gòu)面試真題及答案(高頻題目)
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2024下半年教資結(jié)構(gòu)化真題-高頻10題
1.有學(xué)生用AI寫作,你怎么看?
【答】可以接受這種新的寫作方式。
第一,AI可以幫助他們快速生成內(nèi)容,減輕寫作負擔,AI還可以提供一些寫作指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生改進文章結(jié)構(gòu)和語言表達,從而提高寫作水平。
第二,老師需要加強對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)和教育,以確保他們在寫作過程中能夠保持獨立思考和自主創(chuàng)作的能力。
第三,作為中小學(xué)老師,我會布置開放性的作業(yè),注重表達和互動引導(dǎo)學(xué)生利用好 AI這個工具。
2.有學(xué)生有自殘行為,你是班主任你會怎么做?
【等】我會積極妥善處理此事。
第一,我會立即關(guān)注學(xué)生的自殘行為,確保學(xué)生的安全。評估學(xué)生的傷害程度,如有必要,立即聯(lián)系校醫(yī)或緊急救援服務(wù)。
第二,與學(xué)生進行深入的溝通,傾聽學(xué)生的感受和想法,通過傾聽和表達理解,與學(xué)生建立信任關(guān)系,讓他們感受到被接納和理解。并且聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢師,為學(xué)生提供專業(yè)的心理評估和治療建議。同時我會與家長溝通,并建議他們帶孩子去專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)進行診斷和治療。
第三,持續(xù)跟進與關(guān)注。定期與學(xué)生進行跟進談話,了解他們的心理狀態(tài)和進展。并與家長保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展
3.人工智能是否能代替教師?
【答】無法代替老師。
第一,教師與學(xué)生之間面對面的情感交流、有效溝通、老師的人格魅力,是人工智能無法達到的。
第二,人工智能和教師應(yīng)該是相互補充的關(guān)系。人工智能作為一種現(xiàn)代化的教育工具,能夠提供海量學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí),不受時間和地點的限制,大大提高了學(xué)習(xí)的效率和便利性。第三,在未來的教學(xué)工作中,我會充分利用現(xiàn)代科技帶來的高效便利,并充分利用教師與學(xué)生之間的心理交流,指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)教學(xué),
4.班級出現(xiàn)學(xué)生矛盾老師怎么處理?
【等】我會妥善處理。
第一,及時介入并了解矛盾情況。通過與學(xué)生談話,了解矛盾的具體情況和原因。在了解矛盾的過程中,老師要保持冷靜、公正。
第二,采取有效措施化解矛盾。在處理矛盾的過程中,要注重保護學(xué)生的隱私和尊嚴,避免將矛盾公開化或擴大化。
第四,加強班級管理和教育引導(dǎo),為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.有學(xué)生上課頂撞王老師,如果你是這個王老師,你會怎么做?
【答】我會保持冷靜,妥善處理。
第一,面對學(xué)生上課時的頂撞行為,我會迅速調(diào)整自己的情緒保持冷靜與理智,避免情緒化的反應(yīng)對學(xué)生和課堂造成負面影響。我會用平和而堅定的語氣引導(dǎo)學(xué)生回歸課堂,用幽默或巧妙的方式化解尷尬,同時確保課堂的整體秩序不受影響。然后迅速將學(xué)生的注意力集中到教學(xué)內(nèi)容當中,繼續(xù)完成教學(xué)任務(wù),
第二,課后與學(xué)生進行有效的溝通。我會耐心傾聽學(xué)生的觀點和感受,了解其頂撞行為背后的原因,是對課程內(nèi)容存在困惑,或是對教學(xué)方式有所不滿,還是個人情緒的宣泄。通過開放式的提問和積極的傾聽,建立起師生間的信任與理解,從而更準確地把握學(xué)生的需求為解決問題提供方向。
第三,我也會與學(xué)生明確課堂紀律和尊重他人的重要性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以更成熟的方式表達自己的意見和不滿。
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