2010湖南教師資格證考試教育學(xué)真題(小學(xué))
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湖南省2010年非師范教育類畢業(yè)申請認(rèn)定
高中(中專)及以下教師資格考試試卷教育學(xué)(小學(xué))
一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內(nèi)。
1. 主張“有教無類”的古代教育家是( )。
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
2. 教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科建立的標(biāo)志是( )。
A、《學(xué)記》
B、《普通教育學(xué)》
C、《教育漫話》
D、《民主主義與教育》
3. 傳統(tǒng)教育的代表人物是( )。
A、赫爾巴特
B、杜威
C、凱洛夫
D、斯賓塞
4. 衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是( )
A、課程計劃
B、教學(xué)大綱
C、教科書
D、教學(xué)參考書
5. “揠苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的( )規(guī)律。
A、互補性
B、階段性
C、個別差異性
D、不平衡性
6. 遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。
A、現(xiàn)實性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
7. 教師不得隨意私拆學(xué)生的信件或偷看學(xué)生的日記，否則侵犯了學(xué)生的( )。
A、身心健康權(quán)
B、人格尊嚴(yán)權(quán)
C、人身自由權(quán)
D、隱私權(quán)
8. 師生關(guān)系平等平主要是指( )上的平等。
A、知識
B、心理
C、能力
D、人格
9. ( )不屬于我國義務(wù)教育的學(xué)制。
A、九年一貫制
B、六三制
C、五四制
D、四五制
10. 一般說來，教學(xué)過程的起始環(huán)節(jié)是( )。
A、鞏固知識
B、領(lǐng)會知識
C、引起學(xué)習(xí)動機
D、運用知識
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11. 《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”的教學(xué)要求，體現(xiàn)了教學(xué)的( )。
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、鞏固性原則
12. 德育工作的基本途徑是( )。
A、班主任工作
B、少先隊活動
C、思想政治課與其他各科教學(xué)
D、課外活動與校外活動
13. 班主任了解學(xué)生的主要方法是( )。
A、觀察法
B、測量法
C、調(diào)查法
D、書面材料分析法
14. 課外活動的基本組織形式是( )。
A、群眾性活動
B、小組活動
C、個人活動
D、集體活動
15. 在有關(guān)人的身心發(fā)展動因問題上持內(nèi)發(fā)論觀點的是( )。
A、孟子
B、荀子
C、洛克
D、華生
二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。把答案填寫在答題卷的填空題欄內(nèi)。
16. 教育學(xué)是一門以___________為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。
17. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《___________》中。
18. 教育活動的出發(fā)點和歸宿是___________。
19. 主張“在做中學(xué)”的教育家是___________。
20. “近朱者赤，近墨者黑”片面夸大了___________因素在人的發(fā)展中的作用。
21. 所謂智力，是指個人在誰知過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知能力系統(tǒng)，其中,___________,___________,___________,___________是智力的核心。
22. 教學(xué)大綱和教科書的編排方式通常采取直線式和___________兩種。
23. “產(chǎn)婆術(shù)”的代表人物是___________。
24. 教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法叫___________。
25. 目前我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是___________。
26. 備課要做好三方面的工作：鉆研教材、___________、設(shè)計教法。
27. 是指高難達(dá)到測驗?zāi)康牡某潭?，即是否測出了它所要測出的東西。
28. 我國小學(xué)德育主要由三構(gòu)成：___________、政治教育、思想教育。
29. 陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，它包括___________、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶。
30. 在構(gòu)成思想品德的四要素中，___________是衡量兒童認(rèn)識與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。
31. ___________是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑。
32. 以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法叫___________。
33. 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是___________。
34. 小學(xué)階段課程的性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、___________和發(fā)展性的特征。
35. 《學(xué)記》提出，“化民成俗，其必由學(xué)?！薄敖▏瘢虒W(xué)為先?！苯沂玖私逃闹匾院徒逃c___________的關(guān)系。
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。把答案填寫在答題卷的簡答題欄內(nèi)。
36. 簡述20世紀(jì)以后世界教育的特征。
37. 學(xué)校教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
38. 教師應(yīng)該具備哪些教育專業(yè)素養(yǎng)?
39. 簡述在德育實踐中運用說服法的基本要求。
40. 怎樣才能形成與培養(yǎng)一個健全的班集體?
四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。把答案填寫在答題卷的論述題欄內(nèi)。
41. 有人說“應(yīng)試教育重課內(nèi)，素質(zhì)教育重課外?！薄皯?yīng)試教育重知識，素質(zhì)教育重能力?！闭堖\用素質(zhì)教育的原理分析上述觀點。
42. 在聽了一堂小學(xué)語言公開課后，不少老師發(fā)表了自己的意見：“這個老師課上得很好，課堂氣氛很活躍?！薄按_實不錯，很有啟發(fā)性。”“基本功很扎實，不錯!”……那么，你認(rèn)為究竟應(yīng)該怎樣評價一堂課?
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