福建教師資格考試中學(xué)心理學(xué)真題(2007年1月)

　　2007年1月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試

　　教育心理學(xué)試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1. 世界上最著名的智力量表是( )

　　A.推孟量表

　　B.斯坦福一比納量表

　　C.韋克斯勒量表

　　D.桑代克量表

　　2. 在日常生活中，如看見路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋，屬于( )

　　A.正強(qiáng)化

　　B.消退

　　C.逃避條件反射

　　D.懲罰

　　3. 力求成功者會(huì)選擇成功概率為多少的任務(wù)( )

　　A.10%

　　B.50%

　　C.80%

　　D.90%

　　4. 一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響著菱形的學(xué)習(xí)，屬于( )

　　A.垂直遷移

　　B.水平遷移

　　C.一般遷移

　　D.具體遷移

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　　5. 學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于( )

　　A.上位學(xué)習(xí)

　　B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

　　D.派生類屬學(xué)習(xí)

　　6. 最早對(duì)遺忘進(jìn)程進(jìn)行研究的心理學(xué)家是( )

　　A.馮特

　　B.艾賓浩斯

　　C.馬斯洛

　　D.弗洛伊德

　　7. 在其它條件相等的情況下，一個(gè)學(xué)習(xí)材料識(shí)記結(jié)果往往是( )

　　A.頭尾好、中間差

　　B.中間好、頭尾差

　　C.頭、中、尾都一樣好

　　D.頭、中、尾都一樣差

　　8. 個(gè)體品德的核心部分是( )

　　A.道德情感

　　B.道德行為

　　C.道德認(rèn)識(shí)

　　D.道德形象

　　9. 觀察、模仿榜樣者呈示的榜樣，學(xué)習(xí)其社會(huì)行為，屬于( )

　　A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　B.強(qiáng)化法

　　C.行為塑造法

　　D.示范法

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　　10.測(cè)驗(yàn)的可靠性，即多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為( )

　　A.常模

　　B.區(qū)分度

　　C.效度

　　D.信度

　　11.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)注的應(yīng)該是( )

　　A.對(duì)人際關(guān)系的影響

　　B.減少課堂混亂

　　C.聽課的效果

　　D.家長(zhǎng)的意見

　　12.我國(guó)心理學(xué)家通常按照個(gè)體在一段時(shí)期內(nèi)所具有的共同的、典型的心理特點(diǎn)和主導(dǎo)活動(dòng)，將個(gè)體的心理活動(dòng)劃分為幾個(gè)階段(. )

　　A.4個(gè)

　　B.5個(gè)

　　C.6個(gè)

　　D.8個(gè)

　　13.布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成( )

　　A.能力

　　B.經(jīng)驗(yàn)

　　C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

　　D.知識(shí)

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　　14.動(dòng)作技能熟練后，什么控制增強(qiáng)( )

　　A.聽覺控制

　　B.視覺控制

　　C.動(dòng)覺控制

　　D.味覺控制

　　15.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，進(jìn)出火花，達(dá)到集思廣益的效果，屬于( )

　　A.頭腦風(fēng)暴法

　　B.發(fā)散思維訓(xùn)練

　　C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

　　D.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

　　16.力求半期考考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于( )

　　A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

　　B.近景的直接性動(dòng)機(jī)

　　C.高尚的動(dòng)機(jī)

　　D.低級(jí)的動(dòng)機(jī)

　　17.做好心理輔導(dǎo)工作，必須面向( )

　　A.全體學(xué)生

　　B.問(wèn)題行為學(xué)生

　　C.差生

　　D.后進(jìn)生

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　　18.當(dāng)外部的紀(jì)律控制被個(gè)體內(nèi)化之后成為個(gè)體自覺地行為準(zhǔn)則時(shí)，此時(shí)處于( )

　　A.教師促成的紀(jì)律

　　B.集體促成的紀(jì)律

　　C.自我促成的紀(jì)律

　　D.任務(wù)促成的紀(jì)律

　　19.利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片、電影、電視等，屬于( )

　　A.實(shí)物直觀

　　B.模象直觀

　　C.言語(yǔ)直觀

　　D.動(dòng)作直觀

　　20.學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是最可貴的，不必教師監(jiān)考，自己也能自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，此時(shí)學(xué)生的態(tài)度和品德進(jìn)入到哪一階段( )

　　A.解凍

　　B.依從

　　C.認(rèn)同

　　D.內(nèi)化

　　二、填空題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

　　21.我國(guó)的教育心理學(xué)最初是從西方引進(jìn)的，__________年廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。

　　22.學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征，即連續(xù)性與階段性、實(shí)用性與順序性、__________、差異性。

　　23.前蘇聯(lián)的維果斯基認(rèn)為：兒童的現(xiàn)有水平和即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異，就是__________

　　24.性格的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________差異。

　　25.__________指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。

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　　26.心智技能的對(duì)象具有__________。

　　27.問(wèn)題解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程，具有目的性、__________、序列性的特點(diǎn)。

　　28.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是__________。

　　29.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是與――相類似的問(wèn)題情境。

　　30.班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素，班級(jí)越大，情感紐帶的力量就越

　　31.群體凝聚力指群體對(duì)每一個(gè)成員的__________。

　　32.群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的__________，包括成文的正式規(guī)范和不成文的非正式規(guī)范。

　　33.一般說(shuō)來(lái)，群體間競(jìng)爭(zhēng)的效果取決于群體內(nèi)的__________。

　　34.教師成長(zhǎng)有三個(gè)階段，即關(guān)注生存、關(guān)注情境、__________

　　35.皮亞杰理論中，所謂__________是指兒童認(rèn)識(shí)到客體在外形上發(fā)生變化，但其特有的屬性不變。

　　36.男女智力的總體水平大致相當(dāng)，但男性智力分布的離差程度比女性__________。

　　37.道德情感從表現(xiàn)形式上看，包括__________、想象的道德情感、倫理的道德情感。

　　38.一個(gè)健康的人，既要有健康的身體，又要有健康的__________。

　　39.學(xué)校心理輔導(dǎo)的高級(jí)目標(biāo)是__________。

　　40.教學(xué)時(shí)間應(yīng)合理利用。在通常情況下，用于學(xué)業(yè)活動(dòng)的時(shí)間越多，學(xué)業(yè)成績(jī)便越__________

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　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　　41.遷移的作用表現(xiàn)在哪些方面?

　　42.常用的精細(xì)加工策略有哪些?

　　43.心理健康的意義表現(xiàn)在哪些方面?

　　44.影響課堂管理的因素有哪些?

　　45.如何搞好提高問(wèn)題解決能力的教學(xué)?

　　46.怎樣培養(yǎng)良好的態(tài)度和品德?

　　四、論述題(本大題共，10分)

　　47.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?