福建教師資格考試中學(xué)心理學(xué)真題(2006年7月)

　　2006年7月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試

　　教育心理學(xué)試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1. 兒童一周歲末，開始把自己和自己的動(dòng)作區(qū)分開，并按照自己的姓名、身體特征來看待自己，作出一定評(píng)價(jià)，此時(shí)，其自我意識(shí)發(fā)展屬于( )

　　A.生理自我

　　B.社會(huì)自我

　　C.心理自我

　　D.理想自我

　　2. 一般認(rèn)為，IQ超過l40的人屬于天才，他們?cè)谌丝谥胁坏? )

　　A.1%

　　B.2%

　　C.5%

　　D.10%

　　3. 違章騎車遇到警察時(shí)趕快下車，過馬路時(shí)聽到汽車?yán)嚷暫笱杆俣汩_，屬于( )

　　A.強(qiáng)化

　　B.消退

　　C.懲罰

　　D.回避條件反射

　　4. 英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞eye(眼睛)后，在學(xué)習(xí)eyeball(眼球)時(shí)，即可以產(chǎn)生產(chǎn)生 ( )

　　A.一般遷移

　　B.具體遷移

　　C.水平遷移

　　D.垂直遷移

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　　5. 學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳結(jié)構(gòu)與變異、需求與價(jià)格等概念之間的關(guān)系屬于( )

　　A.派生類屬學(xué)習(xí)

　　B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

　　C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　D.上位學(xué)習(xí)

　　6. 短時(shí)記憶的容量相當(dāng)有限，大約是( )

　　A.3±2

　　B.5±2

　　C.7±2

　　D.9±2

　　7. 記憶效果最佳的條件之一是學(xué)習(xí)的成熟程度達(dá)到( )

　　A.100%

　　B.150%

　　C.170%

　　D.200%

　　8. 當(dāng)學(xué)生做出我們所期待的良好行為后，我們發(fā)給數(shù)量相當(dāng)?shù)男〖t星、蓋章的卡片等屬于( )

　　A.行為塑造法

　　B.示范法

　　C.強(qiáng)化法

　　D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　9. 群體由幾個(gè)以上的個(gè)體組成?( )

　　A.11個(gè)

　　B.2個(gè)

　　C.3個(gè)

　　D.5個(gè)

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　　10.問題行為發(fā)生在哪些人身上? ( )

　　A.差生

　　B.后進(jìn)生

　　C.優(yōu)秀學(xué)生

　　D.差生、后進(jìn)生、優(yōu)秀學(xué)生

　　11.公交車上的乘客、電影院里的觀眾屬于( )

　　A.松散群體

　　B.聯(lián)合群體

　　C.集體

　　D.正式群體

　　12.在兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期期間，個(gè)體對(duì)某種刺激( )

　　A.特別遲鈍

　　B.無反應(yīng)

　　C.特別敏感

　　D.一般反應(yīng)

　　13.埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷幾個(gè)順序不變的階段? ( )

　　A.3個(gè)

　　B.4個(gè)

　　C.5個(gè)

　　D.8個(gè)

　　14.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則要求的( )

　　A.能力

　　B.活動(dòng)方式

　　C.行為規(guī)范

　　D.知識(shí)

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　　15.看到電影《雷鋒》中雷鋒雨中送大嫂的場(chǎng)景，有的學(xué)生心中非常激動(dòng)，此時(shí)處于( )

　　A.直覺的道德情感

　　B.想象的道德情感

　　C.倫理的道德情感

　　D.理智感

　　16.兩位同學(xué)一起上學(xué)、一起玩，關(guān)系較好，主要是由于( )

　　A.交往的頻率高

　　B.態(tài)度相似

　　C.個(gè)性互補(bǔ)

　　D.外貌吸引

　　17.從入學(xué)開始。有些同學(xué)對(duì)別人察言觀色，以便決定應(yīng)該如何思考、如何行事，屬于( )

　　A.自我促成的紀(jì)律

　　B.任務(wù)促成的紀(jì)律

　　C.老師促成的紀(jì)律

　　D.集體促成的紀(jì)律

　　18.測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量東西的程度叫( )

　　A.信度

　　B.區(qū)分度

　　C.效度

　　D.常模

　　19.新教師課后評(píng)價(jià)比老師教師更多地關(guān)注( )

　　A.學(xué)生對(duì)新教材的理解

　　B.課堂中值得注意的地方

　　C.課堂中的細(xì)節(jié)

　　D.目標(biāo)的完成情況

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　　20.演示各種實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問都屬于( )

　　A.實(shí)物直觀

　　B.模象直觀

　　C.言語直觀

　　D.形象直觀

　　二、填空題 (本大題共20空。每空l分，共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　21.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，即初創(chuàng)時(shí)期、__________、成熟時(shí)期、完善時(shí)期。

　　22.整個(gè)少年期充滿著__________、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾。

　　23.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的__________。

　　24.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、__________、準(zhǔn)備律。

　　25.避免失敗者傾向于選擇__________的任務(wù)。

　　26.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為__________、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶。

　　27.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，主要特征有流暢性、__________、獨(dú)創(chuàng)性。

　　28.群體規(guī)范會(huì)形成__________，對(duì)學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生極大的影響。

　　29.課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和__________兩個(gè)方面。

　　30.合作學(xué)習(xí)指學(xué)生們以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替__________的一種教學(xué)。

　　31.非正式群體對(duì)個(gè)體的影響是積極的、還是消極的，主要取決于非正式群體的__________以及與正式群體的目標(biāo)一致程度。

　　32.勒溫曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)式、__________、放任式三種類型。

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　　33.人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的――。

　　34.波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+__________=成長(zhǎng)。

　　35.課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的__________而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。

　　36.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是__________。

　　37.影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、智力和__________。

　　38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由__________和學(xué)習(xí)期待兩個(gè)基本成分構(gòu)成。

　　39.通常情況下。課堂氣氛可分為積極的、消極的、__________三種類型。

　　40.從實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的時(shí)機(jī)而言，有形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，形成性評(píng)價(jià)一般是由__________完成的

　　三、簡(jiǎn)答題l本大題共6小題。每小題5分，共30分)

　　41.簡(jiǎn)述認(rèn)知差異的教育含義。

　　42.簡(jiǎn)述怎樣搞好促進(jìn)遷移的教學(xué)。

　　43.態(tài)度的實(shí)質(zhì)是什么?

　　44.簡(jiǎn)述怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

　　45.簡(jiǎn)述知識(shí)學(xué)習(xí)的作用。

　　46.簡(jiǎn)述常用的復(fù)述策略。

　　四、論述題(本大題共10分)

　　47.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識(shí)概括。