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2013教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》全真預(yù)測(cè)試題(二)

更新時(shí)間:2013-10-25 17:51:23 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》全真預(yù)測(cè)試題(二)

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  2013教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》全真預(yù)測(cè)試題(二)答案

  2013教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》全真預(yù)測(cè)試題(二)

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)

  1.我國(guó)幼教界普遍使用幼兒園課程一詞是在(  )。

  A.19世紀(jì)上半葉

  B.19世紀(jì)下半葉

  C.20世紀(jì)上半葉

  D.20世紀(jì)下半葉

  2.學(xué)前教育問(wèn)題引起社會(huì)的普遍關(guān)注,學(xué)前教育進(jìn)入飛速發(fā)展的時(shí)期是(  )。

  A.20世紀(jì)50年代

  B.20世紀(jì)60年代

  C.20世紀(jì)70年代

  D.20世紀(jì)80年代

  3.師幼關(guān)系的類型有親密型、緊張型和(  )。

  A.淡漠型

  B.冷落型

  C.排斥型

  D.厭惡型

  4.幼兒自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色是在(  )。

  A.2~3歲

  B.3~4歲

  C.5~7歲

  D.7~8歲

  5.3歲前兒童的記憶一般不能永久保持,這種現(xiàn)象稱為(  )。

  A.短時(shí)記憶

  B.瞬時(shí)記憶

  C.記憶容量不足

  D.幼年健忘

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  6.(  )是指遺傳的生物特征,即天生的解剖生理特點(diǎn),如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。

  A.遺傳

  B.遺傳素質(zhì)

  C.生理成熟

  D.生理特征

  7.幼兒園常設(shè)活動(dòng)區(qū)中,積木區(qū)的區(qū)域設(shè)置目標(biāo)不包括(  )。

  A.促進(jìn)幼兒與他人合作能力的發(fā)展

  B.促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的發(fā)展

  C.發(fā)展幼兒的空間知覺

  D.發(fā)展審美能力

  8.對(duì)幼兒園游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力的發(fā)展的影響描述錯(cuò)誤的是(  )。

  A.游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維

  B.游戲?yàn)橛變禾峁┝司o張的心理氛圍

  C.游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平

  D.游戲催發(fā)了幼兒的探究行為

  9.制定幼兒教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和(  )。

  A.政府

  B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求

  C.教育機(jī)構(gòu)

  D.家庭

  10.(  )是指把被評(píng)價(jià)對(duì)象集合中的各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的過(guò)去和現(xiàn)在相比較,或者把一個(gè)對(duì)象的若干側(cè)面相互比較的評(píng)價(jià)。

  A.形成性評(píng)價(jià)

  B.診斷性評(píng)價(jià)

  C.自身差異評(píng)價(jià)

  D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

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  二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

  1.簡(jiǎn)述學(xué)前教育的價(jià)值。

  2.簡(jiǎn)述培養(yǎng)和提高幼兒的意志行為的措施。

  3.簡(jiǎn)述幼兒園晨間檢查的目的和步驟。

  4.簡(jiǎn)述幼兒游戲活動(dòng)設(shè)定游戲時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的內(nèi)容。

  三、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  1.論述教育與政治、經(jīng)濟(jì)及人之間的關(guān)系。

  2.論述獨(dú)立自主性原則的內(nèi)容。

  四、材料分析題(共15分)

  “女兒上幼兒園1個(gè)月了,這幾天上幼兒園之前總是哭,并且哭的很厲害,感覺好像特別害怕幼兒園。老師說(shuō),女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼兒園哭一會(huì)兒就好了,可是孩子回家之后稍有不順心,就哭個(gè)沒完,脾氣也變得越來(lái)越壞?!泵缑绲膵寢寙?wèn)老師,女兒這樣實(shí)在讓人傷腦筋,她是不是在幼兒園受了什么委屈,或者心理有了陰影?

  根據(jù)上述材料,如果你是苗苗的老師,你該怎么跟家長(zhǎng)溝通?

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共25分)

  以《落葉》為題,設(shè)計(jì)一個(gè)音樂(lè)教育活動(dòng),以理論說(shuō)明其中的活動(dòng)目標(biāo)。

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