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教師資格考試《幼兒保教知識與能力》試卷結(jié)構(gòu)和題型示例

更新時間:2013-10-29 17:00:20 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  幼兒教師資格考試《保教知識與能力》試卷結(jié)構(gòu)和題型示例

  試卷結(jié)構(gòu)

模 塊

比 例

題 型

學(xué)前教育原理

27%

單項選擇題
簡 答 題
論 述 題

學(xué)前兒童發(fā)展

31%

單項選擇題
簡 答 題
材料分析題

生活指導(dǎo)

42%

單項選擇題
簡 答 題
材料分析題
活動設(shè)計題

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

游戲活動的指導(dǎo)

教育活動的組織與實施

教育評價

合 計

100%

單 項 選 擇 題 : 約20%
非 選 擇 題 : 約80%

  題型示例

  1.單項選擇題

  幼兒最先掌握的實詞是

  A.形容詞

  B.動詞

  C.名詞

  D.代詞

  2.簡答題

  幼兒園教育與中小學(xué)教育的主要不同之處是什么?

  3.論述題

  結(jié)合實例,試論游戲的教育價值。

  4.材料分析題

  請分析下面案例中教師指導(dǎo)行為的適宜性,并說出依據(jù)。

  活動片段:一場足球賽

  17位幼兒自愿組成了班級足球隊,老師和他們一起來到了操場草坪上。剛聚在一起,幼兒就迫不及待地展開了討論:

  小杰:我們大家要分成兩隊才能比賽。

  老師:好啊!我們該怎么分?

  (幼兒迅速分成了兩堆,結(jié)果一邊7人,另一邊10人)

  小紅:不行不行,他們隊多了3人,這樣不公平!

  (其他幼兒也跟著數(shù)了起來)

  小泰:是呀,多了3人。

  老師:怎樣讓兩隊的人數(shù)相等呢?

  光恒:讓他們隊過來2人。

  江昀:不對,過去1人。

  宗涵:老師,到底要過來幾個?

  欣怡:試試不就知道了嗎?

  (幼兒們自己指揮起來,先讓一個伙伴過去,然后大家數(shù)數(shù),發(fā)現(xiàn)還是不平均)

  昱煌:不行,要過去2人。

  (他們又讓一個伙伴過去,大家又?jǐn)?shù)了起來。這次他們發(fā)現(xiàn)原來多一人的隊現(xiàn)在卻少了一人,大家不知該怎么辦。這時,老師把多出的小朋友請到大家面前,幼兒發(fā)現(xiàn)兩隊的人數(shù)一樣多了。)

  老師:多出了一位小朋友怎么辦?

  鷺杰:就讓他當(dāng)裁判。

  (于是,足球比賽開始了……)

  5.活動設(shè)計題

  圍繞保護動物的主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。

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