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幼兒教師資格面試說(shuō)課指導(dǎo):我知道的野生動(dòng)物

更新時(shí)間:2013-11-06 20:48:17 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  我知道的野生動(dòng)物(語(yǔ)言)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解野生動(dòng)物保護(hù)自己的方法。

  2、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的談話,大膽地發(fā)表自己的想法。

  3、知道野生動(dòng)物是人類的朋友,我們要關(guān)心保護(hù)它們。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)《珍稀的野生動(dòng)物》。

  2、“果子貍”等其他野生動(dòng)物圖片或照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出話題:

  ――“你們知道上面叫野生動(dòng)物嗎?它生活在哪里?”

  幼兒交流經(jīng)驗(yàn):

  ――“你還知道有哪些野生動(dòng)物?”

  教師小結(jié):

  ――“是呀,許多生活在深山老林里,靠自己獲取食物生存的動(dòng)物,我們都叫它野生動(dòng)物?!?/P>

  聽(tīng)看結(jié)合:

  幼兒閱讀幼兒用書(shū)。

  小組討論交流:

  ――“這些野生動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的?”

  “還有哪些動(dòng)物會(huì)保護(hù)自己?”

  歸納總結(jié):

  ――“野生動(dòng)物保護(hù)自己的方法有很多種:逃跑、保護(hù)色、裝死、進(jìn)攻,還有的會(huì)甩掉自己身體的一部分……”

  集體討論,激起保護(hù)野生動(dòng)物的情感:

  ――“現(xiàn)在世界上的野生動(dòng)物越來(lái)越少了,為什么?”

  “我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣保護(hù)它們?你有什么好辦法?”

  教師小結(jié):

  全世界的人們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,建立了3514個(gè)自然保護(hù)區(qū),讓這些野生動(dòng)物在保護(hù)區(qū)內(nèi),安全、舒適、自由地生活,我們應(yīng)該和它們成為朋友!

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