幼兒教師資格面試說課指導(dǎo)：sing dance paly

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　“sing dance paly”

　　活動目標(biāo)：

　　1、能聽懂并會說與活動有關(guān)的基本單詞：sing dance play。

　　2、能聽懂并會說基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。

　　3、培養(yǎng)口語表達能力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等

　　活動過程：

　　一、 日常對話：

　　1、t: good morning , children !

　　c: good morning , teacher !

　　2、sing the song “good morning!”

　　3、t: how are you ,today ?

　　c: fine, thank you . how are you ?

　　t: i’m fine , too .

　　二、 復(fù)習(xí)舊知：

　　1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ?

　　(教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品，請幼兒認(rèn)讀)

　　2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“do you have a …?”問幼兒，請幼兒用“yes , i do . 和 no , i don’t.”來回答。

　　三、 學(xué)習(xí)新知：

　　1、教師出示卡片，提問:“what’s she doing ?”先請幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說“sing”這個新單詞。

　　2、請幼兒用動作表示“sing”，并跟教師說：“sing , sing , let’s sing .”

　　3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。

　　四、 單詞鞏固：

　　1、游戲“i say and you do ”.

　　教師說：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”，請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動作，并保持不動。教師說另外一句，游戲依次進行。

　　2、教師出示卡片，請幼兒一一說出單詞。

　　五、 學(xué)說“快樂歌謠”

　　1、教師出示掛圖，請幼兒用中文說說掛圖上有誰?在干什么?

　　2、教師用英語描述掛圖內(nèi)容。

　　3、請幼兒跟教師用英語說歌謠。

　　4、戴上頭飾，進行表演。

　　六、 結(jié)束部分：

　　t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?

　　c: yes !

　　t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers .

　　c: bye-bye ,teacher !

　　2013年教師資格老師預(yù)測押題卷