吉林：中小學(xué)教師資格考試改革實(shí)施方案(試行)
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2014年教師資格報(bào)名專題
吉林：關(guān)于印發(fā)教師資格考試改革實(shí)施方案通知
吉林省中小學(xué)教師資格考試改革實(shí)施方案(試行)
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法><中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號(hào))工作要求，為確保我省中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作順利實(shí)施，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立長效激勵(lì)機(jī)制，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為核心，通過教師資格考試改革試點(diǎn)，建立體系開放、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、認(rèn)定規(guī)范的教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，提高教師職業(yè)地位和社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試改革工作，改進(jìn)考試內(nèi)容，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展要求;建立教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，創(chuàng)新教師隊(duì)伍管理機(jī)制,結(jié)合推進(jìn)新任教師公開招聘制度改革，逐步形成科學(xué)合理的教師準(zhǔn)入和管理制度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。
三、工作內(nèi)容
(一)考試標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教師資格考試改革按照國家統(tǒng)一部署，依據(jù)教育部制定并頒布的中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和教師資格考試大綱，使用教育部考試中心命制的教師資格考試試題，并執(zhí)行其有關(guān)考務(wù)工作規(guī)定。
(二)考試對(duì)象
未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在吉林省內(nèi)，或吉林省內(nèi)全日制普通院校在讀的中國公民，申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格須參加中小學(xué)教師資格考試。
2014年及之前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生(含全日制教育碩士，下同)，可以在過渡期間持畢業(yè)證書申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。2015年起入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)中小學(xué)教師資格須參加教師資格考試。
(三)報(bào)考條件
1.未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在吉林省內(nèi)的中國公民。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
3.報(bào)考人員應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷：
報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
符合以上學(xué)歷條件的全日制普通高校在校三年級(jí)及以上本科學(xué)生、在校最后一學(xué)年的?？萍耙韵聦W(xué)歷學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
4.被撤銷教師資格的，五年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試;曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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(四)考試內(nèi)容與方式
1.考試內(nèi)容
中小學(xué)教師資格考試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科成績合格者，方可參加面試。
筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
2.考試科目
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》2科，面試不分科;
小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科。面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科;
初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科?！秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》筆試科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科。面試科目與筆試的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目相同。
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》3科。試點(diǎn)期間，《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》的考試暫納入面試環(huán)節(jié)考查。
3.考試方式
根據(jù)我省實(shí)際，筆試采用紙筆考試方式進(jìn)行。
面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
4.考試成績
國家確定筆試成績合格線，省教育廳確定面試成績合格線。筆試和面試成績公布后，考生可以通過教育部教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績?？忌鐚?duì)本人的考試成績有異議，可在考試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)向當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)。
筆試單科合格成績有效期為2年。筆試和面試均合格者，由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年?？荚嚭细褡C明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件。
5.考試時(shí)間
教師資格考試筆試一般在每年3月和11月舉行，面試一般在每年5月和12月舉行。
(五)考試收費(fèi)
教師資格考試收費(fèi)按國家有關(guān)規(guī)定和省有關(guān)文件執(zhí)行。
四、資格認(rèn)定
(一)申請(qǐng)認(rèn)定對(duì)象
未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在吉林省內(nèi)，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的中國公民。
(二)申請(qǐng)認(rèn)定條件
1.具備本方案規(guī)定的報(bào)考教師資格考試的學(xué)歷條件;
2.參加國家教師資格考試成績合格并取得教育部考試中心頒發(fā)的考試合格證明;
3.普通話水平測(cè)試達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)合格證書，申報(bào)語文學(xué)科應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn);
4.符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);
5.經(jīng)申請(qǐng)人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或所在單位(在校學(xué)生為就讀學(xué)校)思想品德鑒定合格;
6. 吉林省內(nèi)全日制普通院校應(yīng)屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，由在讀學(xué)校出具學(xué)業(yè)成績單，向?qū)W校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。
(三)申請(qǐng)受理及認(rèn)定
教師資格認(rèn)定工作按計(jì)劃每年春季、秋季各舉辦一次，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依據(jù)《教師資格條例》，在規(guī)定的教師資格申請(qǐng)受理期限內(nèi)，按照教師資格認(rèn)定權(quán)限，接受教師資格考試合格人員的教師資格申請(qǐng)，嚴(yán)格審核申請(qǐng)人具備的教師資格認(rèn)定條件，依法實(shí)施教師資格認(rèn)定。
具備認(rèn)定條件的應(yīng)屆畢業(yè)生，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在其取得畢業(yè)證書后認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
教師資格證書中“任教學(xué)科”欄目應(yīng)與申請(qǐng)人教師資格考試報(bào)考的學(xué)科(專業(yè))一致。其中，申請(qǐng)幼兒園教師資格的，不填寫學(xué)科;申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與面試學(xué)科一致;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與筆試科目“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”一致;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格的，填寫的學(xué)科應(yīng)與面試的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”一致。
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五、過渡政策
(一)考試銜接政策：按照國家要求，為實(shí)現(xiàn)省考與國考的順利對(duì)接，對(duì)試點(diǎn)前已參加我省組織的非師范類專業(yè)教師資格考試人員，采取以下辦法：
1.已取得省考教育學(xué)和教學(xué)法、教育心理學(xué)兩門考試中單科成績合格者，可參加2014年下半年由省自考辦組織的另外一門單科補(bǔ)考，具體報(bào)名時(shí)間由省自考辦確定，考試報(bào)名信息見吉林省高等教育自學(xué)考試網(wǎng)站(http://www.jlste.com.cn)，補(bǔ)考通過人員由省教育學(xué)院發(fā)放合格證。本考試為我省專門針對(duì)省考單科合格人員舉辦的收尾性質(zhì)考試，此范圍以外人員不得報(bào)名，否則成績無效。
2.已通過省考全部科目并取得省教育學(xué)院頒發(fā)合格證的人員(含上述補(bǔ)考合格人員)，可繼續(xù)按照國考前教師資格認(rèn)定工作要求，報(bào)名申請(qǐng)2014年下半年秋季教師資格認(rèn)定，參加由當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測(cè)試，測(cè)試合格、符合認(rèn)定條件者可認(rèn)定相應(yīng)教師資格。
3.2014年的收尾考試工作結(jié)束后，我省考試機(jī)構(gòu)和各級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)不再單獨(dú)組織省考筆試和教育教學(xué)能力測(cè)試。2015年起，原省考成績及合格證不再適用，所有省考未通過或教育教學(xué)能力測(cè)試未通過人員，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格必須參加國家統(tǒng)一的教師資格考試筆試及面試全部項(xiàng)目。
(二)師范類專業(yè)學(xué)生免試政策：2014年及之前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生，可持畢業(yè)證書向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。如申請(qǐng)對(duì)應(yīng)學(xué)科以外的其他種類教師資格，必須參加國家統(tǒng)一的教師資格考試筆試及面試全部項(xiàng)目。2015年起入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)中小學(xué)教師資格須參加教師資格考試。自2020年起，所有人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格免試政策不再適用，必須參加國家考試。
六、考試安排
(一)頒布考試大綱
教育部考試中心頒布國家教師資格考試大綱等信息，考生可點(diǎn)擊此處查詢。
(二)報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式
國家教師資格考試采用網(wǎng)上報(bào)名。試點(diǎn)期間暫定筆試報(bào)名時(shí)間為2014年9月，面試報(bào)名時(shí)間為2014年12月，考生登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(http://www.ntce.cn)，按照公告進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)等工作。
(三)考試時(shí)間
試點(diǎn)期間暫定筆試時(shí)間為2014年11月，面試時(shí)間為2014年12月，具體時(shí)間根據(jù)教育部考試中心工作安排確定。
七、組織實(shí)施
(一)省教育廳成立全省中小學(xué)教師資格制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全省中小學(xué)教師資格制度改革工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳師范教育處，負(fù)責(zé)處理改革工作的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各有關(guān)單位，檢查和指導(dǎo)考試考務(wù)工作，建立省面試考官庫，會(huì)同省自考辦制定面試實(shí)施細(xì)則，研究確定面試合格線。
各地教育行政部門要成立相應(yīng)的改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)做好教師資格考試改革試點(diǎn)的組織實(shí)施工作。
(二)省自考辦負(fù)責(zé)中小學(xué)教師資格考試筆試組織工作。按照《中小學(xué)教師資格考試考務(wù)工作規(guī)定》《中小學(xué)教師資格考試機(jī)考考務(wù)細(xì)則》相關(guān)要求，發(fā)布考試公告、資格審查、設(shè)置考場(chǎng)、組織筆試、報(bào)送考試信息、負(fù)責(zé)考試安全保密工作等;會(huì)同省教育廳有關(guān)處室研究申請(qǐng)我省教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
(三)省教育廳負(fù)責(zé)中小學(xué)教師資格考試面試管理工作，組織首席考官培訓(xùn)。省自考辦負(fù)責(zé)與教育部考試中心進(jìn)行工作對(duì)接，做好考點(diǎn)審批、發(fā)布考試公告、試題發(fā)放回收、安全保密等工作。各市(州)、長白山管委會(huì)、省直管縣(市)教育行政部門具體組織實(shí)施本地區(qū)面試工作，當(dāng)?shù)亟逃荚嚈C(jī)構(gòu)和教師資格工作機(jī)構(gòu)相互配合，按照《中小學(xué)教師資格考試面試工作規(guī)程》相關(guān)要求，做好遴選及培訓(xùn)考官、資格審查、設(shè)置考場(chǎng)、系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)、考試實(shí)施、報(bào)送信息、安全保密等考務(wù)工作。
(四)各縣(市、區(qū))級(jí)以上教育行政部門按照《教師法》《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作。
(五)各級(jí)教育行政部門和教育考試機(jī)構(gòu)不得組織與教師資格考試有關(guān)的培訓(xùn)。
(六)本實(shí)施方案由吉林省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
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