2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題:一刀切
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【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考時(shí)間還有一個(gè)多月,作為今年的教師資格考生,你準(zhǔn)備的怎么樣了?本文為“2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題:一刀切”,為備考的你量身準(zhǔn)備,希望對(duì)你有一定的幫助!小編預(yù)祝你順利通過教師資格證考試!
1.了解和研究學(xué)生是班主任工作的( )
A.中心
B.基礎(chǔ)
C.任務(wù)
D.途徑
【答案】B。解析:了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
2.我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是( )。
A.強(qiáng)制性,基礎(chǔ)性,科學(xué)性
B.強(qiáng)制性,普遍性,科學(xué)性
C.科學(xué)性,普遍性,基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性,普遍性,基礎(chǔ)性
【答案】D。解析:由義務(wù)教育的特征可知。
3.“人實(shí)際上因?yàn)樯钤谏鐣?huì)中才是人,教育在于使年輕一代系統(tǒng)地社會(huì)化。”這句話體現(xiàn)了( )
A.個(gè)人本位論
B.社會(huì)本位論
C.教育社會(huì)化
D.實(shí)質(zhì)教育論
【答案】B。解析:題干的描述出自涂爾干,體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀。
4.“兒童中心主義”違背了( )
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
B.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一
C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
【答案】D。解析:兒童中心論認(rèn)為教育的目的在于促進(jìn)兒童的成長,因此教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā),整個(gè)教育過程要圍繞兒童轉(zhuǎn),這違背了教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律。
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5.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( )特征。
A.靈活性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.發(fā)散性
D.流暢性
【答案】D。解析:流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。
6.人格的( )是心理健康的重要指標(biāo)。
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.整合性
D.功能性
【答案】C。解析:人格的整合性是心理健康的重要指標(biāo)。
7.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述,錯(cuò)誤的是( )。
A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高,是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式
C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,活動(dòng)的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的訓(xùn)練
D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對(duì)多的心理輔導(dǎo)方式
【答案】C。解析:團(tuán)體心理輔導(dǎo)不只適合有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生。
8.在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”違背了個(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
【答案】C。解析:通過對(duì)教育理論的了解可知,在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”嚴(yán)重違背了個(gè)體身心發(fā)展的階段性。
9.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是( )。
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科結(jié)構(gòu)
C.科技結(jié)構(gòu)
D.生產(chǎn)力水平
【答案】D。解析:生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革,與此相適應(yīng),教育結(jié)構(gòu)也將隨之發(fā)生新變化。
10.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.德謨克里特
【答案】B。解析:論辯是蘇格拉底的教學(xué)風(fēng)格。
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