1.【案例題】
16.中班下學期,陳老師發(fā)現(xiàn),班上仍有一些幼兒會搶別人的玩具,他們的理由是:“我喜歡這玩具,我要玩”請設計一個教育活動,解決上述問題,要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備及活動過程。
第1題
請設計一個教育活動,解決上述問題,要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備及活動過程。
參考答案:
中班社會活動-學會分享
一、活動目標
1.懂得只有學會了與他人分享,才會有更多的朋友,才會得到更多的快樂。
2.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
3.體驗與同伴分享的快樂.
二、活動準備
1.布偶:小白兔.小黑兔。
2.請幼兒自帶一件自己喜歡吃的食品,一件自己喜歡的玩具來幼兒園。
3、錄音《如果感到幸福你就拍拍手》。
三、活動過程
(一)活動導入—情景導入
教師出示布偶進行情境表演故事《小白兔與小黑兔 》引導幼兒懂得與同伴分享的道理。
(1)小討論:為什么小白兔玩得很高興和很快樂,而小黑兔玩得不開心呢?
(2)小結:遇事應想到別人,不能先顧著自己。好吃的好玩的就與大家一起分享,這樣你會得到更多的快樂,否則你就像小黑兔一樣,得不到快樂。
(二)活動展開
1.教師出示各種食品、玩具,引導幼兒感受分享的快樂,懂得心中有他人才快樂。
(1)啟發(fā)鼓勵幼兒互相分享食品、玩具。
①小朋友你們今天帶來了什么?請幼兒互相介紹自己帶來的食品與玩具。
②大家都帶來了自己喜歡吃的、玩的。如果其他小朋友也想吃,也想玩怎么辦?
引導幼兒把食品、玩具放在一起,大家一起玩,一起吃。將食品統(tǒng)一擺放在桌子上,布置成食品品嘗會,大家一起互相品嘗。將玩具放在一起,布置成玩具樂園,大家一起玩,讓幼兒體驗共同分享的快樂。
2.教師引導幼兒說出自己剛才吃的食物,并討論為什么會吃到不同的食物,教育幼兒在生活中我與他人分享、享受更多的快樂。
① 請幼兒說說:剛才自己吃了什么?玩了什么?為什么自己只帶來一樣食品、一樣玩具,都可以吃到這么多好吃的,玩這么多好玩的玩具?你還想和小朋友一起分享那些東西呢。
② 小結:小朋友有好吃的好玩的要和大家一起分享,這樣你會擁有更多的朋友,玩得更高興,擁有更多的快樂。
(三)活動結束
欣賞音樂《如果感到幸福你就拍拍手》。
① 今天我們一起吃了好吃的、玩了好玩的,高興嗎?那么我們一起來唱歌慶祝一下好嗎?
② 大家高興地在《如果感到幸福你就拍拍手》的音樂伴奏下跳舞。
四、活動延伸
與家長聯(lián)系,請家長觀察幼兒在家的分享互動活動,鼓勵幼兒與家人分離快樂。
本題解析反饋: 沒看懂 看懂
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