1.【問答題】
請根據(jù)下列材料,設計運動技能方面的教學目標、教學重點、基本部分的練習步驟及組織形式。
教學對象:高一(4)班,男生40人。
教學內容:挺身式跳遠中的起跳技術(騰空步動作),第- -次課。教學條件:田徑場1個、沙坑1個、踏跳板4個、體操墊4塊。
參考答案:
挺身式跳遠中的起跳技術
一、教學目標
1.知識與技能目標:能夠理解并說出起跳技術的動作要領,起跳時能夠做到上板快、擺臂擺腿快、蹬伸起跳快(“三快") 。
2.過程與方法目標:通過輔助動作練習,能夠掌握挺身式跳遠的完整起跳動作,發(fā)展力量、靈敏等身體素質, 提高身體協(xié)調性。
3.情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)主體參與意識、自主學習能力,在學練結合中體會成功的喜悅:養(yǎng)成頑強、果敢、勇于挑戰(zhàn)的心理品質。
二、教學重點
助跑與起跳相結合,踏板時做到“三快”。
三、練習步驟及組織形式(基本部分)
1.講解與示范起跳技術
動作方法:助跑最后一步,起跳腿幾乎伸直,快速用全腳掌滾動著板,上體正直, S視前方。雙臂快速向前上方擺動,擺動腿離地后快速折疊前擺,在大腿擺至接近水平面位置時制動。起跳腿屈膝緩沖時身體重心前移,隨即快速蹬伸髖、膝、踝關節(jié),抬頭并伸展上體。
組織:雙列式隊形。
要求:認真聽講,注意動作的整體結構,積極提問。
2.原地擺臂起跳練習
組織:四路縱隊。
要求:兩臂積極擺動,起跳腿幾乎伸直,快速用腳全掌滾動著板,身體正直,目視前方。
3.騰空步練習
組織:四路縱隊,依次進行。
要求:起跳后,立肩、拔腰、頭上頂。
4.助跑3~4步起跳練習
要求助跑與起跳銜接自然、協(xié)調,起跳時能夠做到“三快”。
5.助跑5~10步踏板起跳練習
組織:學生分為四組,每組一塊踏跳板,在踏跳板前放置一個體操墊。
要求重點體會起跳后成騰空步”,做到頂頭、提肩、立腰、送髖。
6.反復進行全程助跑接起跳練習
組織:學生分為兩組,-組跳沙坑,另-組跳體操墊(4塊)。
要求:助跑有力、節(jié)奏合理且穩(wěn)定,起跳充分且起跳點相對準確,動作伸展有幅度。
本題解析反饋: 沒看懂 看懂
微信號:hqwxjg1006
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