臨床助理醫(yī)師:如何利用面授課程
更新時間:2013-09-27 09:30:10
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摘要 臨床助理醫(yī)師:如何利用面授課程
臨床助理醫(yī)師考生準備報名參加面授輔導的考生,請務必注意把面授班的作用發(fā)揮到最大。因為面授課程通過授課老師短期(一般10天左右)的集中培訓,起到的作用是為考生梳理重點、克服難點。在講到某些重要知識點時,授課老師會前后縱向聯系,甚至在學科間橫向聯系。比如:肝炎、肝硬化、門靜脈高壓和肝性腦病,這是一組疾病,包含了大量知識點,涉及傳染病、消化系統(tǒng)、病理學和藥理學等多門學科。這樣的知識點在面授課堂上可能會被集中串講。如果沒有前期大家自己看書的基礎,課堂上你怎么能跟上授課老師的思路?
由此可見,面授輔導的效果不僅取決于授課老師的教學質量,更重要的是考生已有的基礎。很多考生報了面授輔導后,自己就不好好看書了,把寶完全押在面授班上,這種做法是十分冒險的。以往在很多面授課堂上,當我與考生就某個專題進行互動時,部分考生參與性不夠,因為他腦海中并沒有這些知識點的印象。正確的做法是在開始面授培訓前,自己先進行一遍專業(yè)課的粗略復習,然后帶著問題進入課堂,這樣才能起到面授輔導真正的作用。因此,在復習計劃中,一定要留出面授輔導開班前自己的看書時間,并把面授課程結束后的10天安排為消化吸收面授所講的內容??傊?,對于忙于一線工作的醫(yī)務人員而言,能有脫產10天集中學習的機會并不容易,若要取得好的效果,開班前后的功課必須做夠。
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