2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學復習資料總結

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　　研究任務：1.機制。2.臨床3.改善。4.評估。

　　研究方法：1.觀察方法：觀察行為。2.調查法：問卷調查。3.心理定量測定。4.實驗室變量

　　醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點1)精神分析學派理論弗洛伊德將人的心理活動分為三個層次：意識、前意識和潛意識。2)生理心理學派理論：心理活動往往伴有生理活動3)行為主義學派理論：條件反射4)人本主義學派理論：人的主觀能動性，學不來的5)認知學派理論：對刺激的評價。

　　心理實質的內容是：心理是腦的功能，心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映。

　　感覺與知覺的概念與特征：感覺是個別屬性的反映。知覺是整體反映。

　　記憶的規(guī)律是識記、保持、再認、回憶和遺忘。

　　情緒是刺激時，經(jīng)判斷后，生理、行為變化和對事物態(tài)度的主觀體驗。情感是人對精神性和社會性需要的態(tài)度的體驗。1.情緒是人和動物共有，情感是人所特有。

　　影響情緒有三個因素：情景、對情景的認識以及自身的生理狀態(tài)。

　　A型行為：忙忙碌碌，時間緊迫感。心血管疾病

　　C型行為：壓抑自己的憤怒，不敢表達。過分合作，和事老。腫瘤和潰瘍。

　　心理應激是你對外界的刺激感到有威脅的時候產生的心理和行為反應。

　　過強的持久的緊張和焦慮：使交感神經(jīng)-腎上腺容易產生高血壓、冠心病等。過強的持久的失助抑郁和孤獨使副交感神經(jīng)容易產生哮喘、潰瘍病、腫瘤。

　　心理測驗的原則：1.標準化原則：2.保密原則。3.客觀性原則。

　　效度：真實程度。3.信度：結果的一致程度。

　　心理評估：會談調查觀察，作品分析、心理測驗。

　　精神分析治療：自由聯(lián)想、夢的分析、移情。

　　強化小病大養(yǎng)，缺如否認有病。主動被動昏迷者，恢復參與，指導合作治療。

　　IQ：70，90，120.

　　人格測驗：(1)明尼蘇達多相人格調查表：人格是否有問題。(2)卡特爾16項人格因素問卷：職業(yè)選擇。(3)艾森克人格問卷：對于性格內外向、情緒穩(wěn)定性。(明白人格，卡住職業(yè)，性格艾曖昧)

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