2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點
【摘要】2016年社會工作者考試將于6月18、19日舉行,你打算參加今年的社會工作者考試嗎?如果答案是肯定的話,那你開始準備了嗎?環(huán)球網(wǎng)校小編為方便廣大考生備考,特整理出資料“2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點”,希望對你有一定的幫助。小編祝你學習愉快,每天都有所獲!
介入的特點
介入也稱社會工作的實施、介入、行動、執(zhí)行和改變,是社會工作助人過程中的重要階段。介入階段是社會工作者和服務對象采取行動,按照服務協(xié)議落實社會工作計劃的目標,幫助服務對象改變,解決預估中確認的問題,從而實現(xiàn)助人計劃的重要環(huán)節(jié)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點)
介入具有以下特點:
(一)介入是有計劃、有目的的行動
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點)
它以提升服務對象的社會功能為核心,經(jīng)過了周密認真的設計,目的在于實現(xiàn)服務協(xié)議中各方同意的介入目標。所以,在介入階段,“行動”取向以及行動介入的結果是這一階段的核心特征。
(二)干預是介入的核心
介入形式可以是行動的,也可以是非行動的,最主要的是按照工作計劃采取行動,對服務對象和其所處的環(huán)境進行“干預”,實現(xiàn)改變服務對象的態(tài)度或行為的目標。
(三)物質(zhì)幫助和精神支持并重
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點)
人的需要有不同層次,包括從物質(zhì)援助到精神支持以及輔導服務。介入行動就是社會工作者根據(jù)服務對象的需要而選擇和提供適當服務的過程。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道或論壇,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】2016年社會工作者考試將于6月18、19日舉行,你打算參加今年的社會工作者考試嗎?如果答案是肯定的話,那你開始準備了嗎?環(huán)球網(wǎng)校小編為方便廣大考生備考,特整理出資料“2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點”,希望對你有一定的幫助。小編祝你學習愉快,每天都有所獲!
(四)介入有短期效果和長期效果
社會工作的介入有些在短期內(nèi)就能帶來服務對象的明顯改變,但有時也會見不到效果,這需要社會工作者堅持不懈地努力,日積月累,才能收到長期的實效。
介入的分類(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點)
(一)直接介入
是指以個人、家庭和群體為關注對象,針對個人、家庭和群體采取的行動、重點在于改變家庭或群體內(nèi)的人際交往,或改變個人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個人和社會系統(tǒng)的關系和互動方式。
(二)間接介入
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務》講義:介入的特點)
間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象,由社會工作者代表服務對象采取行動,通過介入服務對象以外的其它系統(tǒng)間接幫助他們的行動。
間接系統(tǒng)的介入通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會性工作實務。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道或論壇,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 社工接案的六個步驟2024-05-08
- 2024年社工考試重點匯總(各級別+各科目)2024-04-23
- 2024年社會工作者中級實務考試重點第十五章2024-03-20
- 2024年社會工作者中級實務考試重點第十四章2024-03-19
- 2024年社工中級政策與法規(guī)考試重點(第十四章)2024-03-19
- 2024年社工實務初級考點歸納第14章2024-03-19
- 2024年社工實務初級考點歸納第13章2024-03-18
- 2024年社會工作者中級實務考試重點第十三章2024-03-18
- 2024年社工中級政策與法規(guī)考試重點(第十三章)2024-03-18
- 2024年社工實務初級考點歸納第12章2024-03-15