2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二

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　　11.一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩。”這時，社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務(wù)對象。這個過程主要就是社會工作的(　　)。

　　A.申請與接案

　　B.預估 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.評估

　　D.介入

　　12.某社區(qū)的社會工作者積極開展針對老年人和有特殊需要的居民的服務(wù)。下列哪項屬于服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)?(　　) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.社區(qū)緊急支援服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

　　B.糖尿病人互助小組

　　C.獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)

　　D.志愿者訪問獨居老人并幫助打掃衛(wèi)生

　　13小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學校。各個方面小剛都感到無所適從。于是他來到學校社會工作者這里尋求幫助，在社會工作者與小剛確認了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料。并對其問題進行預估和診斷之后。社會工作者為小剛安排了如下計劃，例如讓小剛記錄下自己面對新學校和新同學的感受。讓小剛敞開心扉主動接近新同學等。這些計劃屬于(　　)方面的任務(wù)。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.學校社會工作

　　B.連接非正式社會資源

　　C.服務(wù)面談外的安排

　　D.服務(wù)面談內(nèi)的安排

　　14.社會工作者小王正在開展一個外來務(wù)工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動中.小王安排了一個“T恤秀”的游戲.讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計的這個游戲，有助于(　　)。

　　A.促進組員積極表達.增進相互理解與支持

　　B.應(yīng)對抗拒行為，協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突

　　C.推動組員間形成相對穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)

　　D.保持小組經(jīng)驗。更好地適應(yīng)社會生活

　　15.關(guān)于人類需要.下列描述錯誤的是(　　)。

　　A.需要具有社會性

　　B.內(nèi)驅(qū)力是需要的基礎(chǔ)

　　C.需要是人的基本特征

　　D.需要可以是生理層面，也可以是心理層面

　　16.青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。如果是因為青少年不懂得如何進行規(guī)范行為。作為一名社會工作者，可以采用(　　)幫助治療。

　　A.心理社會治療模式

　　B.危機介入治療模式

　　C.人本治療模式

　　D.行為治療模式

　　17.社會工作者小趙的服務(wù)對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運動后。他贈送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法應(yīng)是(　　)。

　　A.婉拒贈送、表示感謝

　　B.接受贈送、轉(zhuǎn)贈同事

　　C.婉拒贈送、結(jié)束服務(wù)

　　D.接受贈送、表示感謝

　　18.讓服務(wù)對象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系，迫使服務(wù)對象體會到不愉快的經(jīng)驗并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。這種行為治療技巧被稱為(　　)。

　　A.放松練習

　　B.系統(tǒng)脫敏

　　C.滿灌療法 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.厭惡療法

　　19.在利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù)，或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)的過程中，社會工作者的角色是(　　)。

　　A.使能者

　　B.聯(lián)系人

　　C.教育者

　　D.倡導者

　　20.一群戒毒者除了要面對來自自身的具有個別性的困擾外，他們也有很多共同的需要。例如獲得家人的信任、提高對工作的興趣、學習新的技能、抗拒外界的引誘等。此時。作為社會工作者的你認為應(yīng)該采用(　　)方法幫助他們。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.個案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.社會工作研究

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　　21.在運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中，社會工作者的角色是(　　)。

　　A.使能者

　　B.治療者

　　C.教育者

　　D.倡導者

　　22.由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不同，具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會工作的內(nèi)涵的表述也不同。以下哪位學者首先認為社會工作是一種藝術(shù)和科學?(　　)

　　A.蘭德

　　B.萊爾 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.芬克

　　D.米紐斯

　　23.社會工作是由社會工作者與服務(wù)對象等多種要素構(gòu)成的互動過程，關(guān)于社會工作基本要素的說法，正確的是(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.社會工作的服務(wù)對象包括個人、家庭、群體和社區(qū)

　　B.社會工作者是助人行動的客體

　　C.社會工作價值觀的核心是助人為樂

　　D.社會工作專業(yè)助人方法在宏觀社會工作中更為重要

　　24.社會工作者小周發(fā)現(xiàn)，某中學出現(xiàn)行為偏差問題學生的家庭背景都很相似.基本上以學校附近商品批發(fā)商戶為主。小周了解到這類學生家長平時忙于生意.對孩子的關(guān)心以滿足物質(zhì)需要為主，小周決定對這些家庭家訪，將孩子在學校的情況與家長進行溝通，希望通過改變家長的做法調(diào)整學生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領(lǐng)域的(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.心理健康服務(wù)

　　B.救助社會工作

　　C.學校社會工作

　　D.矯正社會工作

　　25.下列關(guān)于社會工作價值觀的說法中，正確的是(　　)。

　　A.社會工作者受過專業(yè)訓練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無需向服務(wù)對象說明

　　B.社會工作者如果認為披露服務(wù)對象個人信息和隱私有利于服務(wù)工作的話，可以不必事先取得服務(wù)對象同意

　　C.社會工作者在任何情況下都應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密

　　D.如果服務(wù)對象的決定可能危及自身或他人生命安全.社會工作者不必恪守服務(wù)對象自決原則

　　26.社會工作者對服務(wù)對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你很為自己的成就自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢?”社會工作者運用的個案工作技巧是(　　)。

　　A.澄清

　　B.自我披露

　　C.摘要 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.對質(zhì)

　　27.近年來。大氣污染問題逐漸受到社會的關(guān)注，很多社會組織和個人呼吁政府加強污染治理力度，倡導綠色環(huán)保出行。根據(jù)萊恩•多亞爾和伊恩•高夫的需要理論，這種行為反映出的“中介需要”是(　　)。

　　A.重要的初級關(guān)系

　　B.適當?shù)慕逃h(huán)境

　　C.自然環(huán)境的安全

　　D.良好的社會環(huán)境

　　28.一名社會工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒，病情嚴重。但她丈夫出差在外，眼前也沒有合適的人可以照看女兒，而她自己已經(jīng)提前約了服務(wù)對象當天上午要進行一次非常重要的面談。她應(yīng)該怎么辦?是履行母親職責，照顧女兒，還是履行工作責任。去見服務(wù)對象?社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于(　　)。

　　A.保密問題 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

　　C.價值介入與客觀性的矛盾

　　D.社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責任之間的沖突

　　29.按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次。以下表述正確的是(　　)。

　　A.各種需要同時并存

　　B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次

　　C.只有當較低層次需要得到滿足后.較高層次的需要才會出現(xiàn)并要求得到滿足

　　D.低層次需要是生來就有的，高層次需要是后天學習的

　　30.社會工作者小冉最近剛到一個社區(qū)開展活動，對社區(qū)的情況不是很了解。他準備先找?guī)讉€居民聊一聊，了解一下社區(qū)的基本情況和社區(qū)居民的一些想法。下列不太適合作為接觸對象的是(　　)。

　　A.曾經(jīng)認識的居民

　　B.受社區(qū)事件影響的人

　　C.社會團體成員

　　D.在社區(qū)偶遇的普通居民

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　　31.下列關(guān)于社會工作者角色的表述中，不正確的是(　　)。

　　A.社會工作者只扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色

　　B.社會工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、治療者、支持者、關(guān)系協(xié)調(diào)者和倡導者

　　C.從間接服務(wù)的層面來看，其主要角色包括行政管理者、資源籌措者和政策影響者

　　D.社會工作者的主要角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色

　　32.社區(qū)工作的目標可分為過程目標和任務(wù)目標，下列行動屬于實現(xiàn)過程目標的是(　　)。

　　A.增強居民處理社區(qū)事務(wù)的能力

　　B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況

　　C.建立社會支持機構(gòu) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.加強社區(qū)的安排巡邏

　　33.下列選項中.對企業(yè)社會工作描述不正確的是(　　)。

　　A.激勵和發(fā)揮職工的積極性

　　B.社會工作的立場與企業(yè)家一致

　　C.改善勞動關(guān)系、維護職工合法權(quán)益

　　D.改善工作條件 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　34.從專業(yè)社會工作視角看，下列體現(xiàn)”助人自助”內(nèi)涵的說法是(　　)。

　　A.犧牲自己利益幫助他人

　　B.幫助他人就是肯定自己

　　C.協(xié)助他人自己幫助自己

　　D.幫助他人自己成就自己

　　35.王大媽是社區(qū)的熱心人.她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾，小杜是綜合服務(wù)中心的社會工作者。為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導服務(wù)。與王大媽相比，小杜從事的專業(yè)助人活動的特點是(　　)。

　　A.職業(yè)性

　　B.參與性

　　C.志愿性 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.實踐性

　　36.在某社區(qū)服務(wù)中心運作過程中。不屬于授權(quán)行為的是(　　)。

　　A.機構(gòu)領(lǐng)導向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計劃

　　B.機構(gòu)主管臨時讓老曾代他負責“社區(qū)平安鐘”項目

　　C.機構(gòu)領(lǐng)導指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作

　　D.機構(gòu)領(lǐng)導要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃

　　37.徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社會組織活動。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應(yīng)該(　　)。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.放棄讓她擔任居民骨干的打算

　　B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)

　　C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導風格

　　D.強化她的權(quán)責分工意識

　　38.社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門，上述情況反映了居民的(　　)。

　　A.規(guī)范性需要

　　B.感覺性需要

　　C.表達性需要

　　D.比較性需要

　　39.社會工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊。居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題。小李準備制定一個服務(wù)方案。在問題的認識和分析階段，小李采用“問題認識工作表”的方法進行科學分析，其分析的主要內(nèi)容不包括(　　)。

　　A.居民所關(guān)注的問題是什么

　　B.人們對這個問題的感受程度如何

　　C.“明確問題”是什么

　　D.誰受到這個問題的影響

　　40.上海市政府將在街道建設(shè)“一門式”社區(qū)事務(wù)受理中心作為政府實事工程之一，這一項目可視為(　　)。

　　A.比較性需要 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　B.表達性需要

　　C.規(guī)范性需要

　　D.感覺性需要

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　　41.某市殘疾人聯(lián)合會準備在“全國助殘日”舉辦促進殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動，在制定活動計劃時，社會工作者對相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動在時間、過程方面進行了合理搭配，要求大家在活動當天互相支持、互相配合。上述活動屬于(　　)。

　　A.工作性協(xié)調(diào)

　　B.程序性協(xié)調(diào)

　　C.參謀式協(xié)調(diào)

　　D.溝通式協(xié)調(diào)

　　42.在定量研究中研究者往往被視為(　　)。

　　A.旁觀者

　　B.參與者 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.組織者

　　D.協(xié)調(diào)者

　　43.《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》關(guān)于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的覆蓋范圍規(guī)定中，表述不準確的是(　　)。

　　A.企業(yè)(國有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營企業(yè)等)單位及其職工

　　B.機關(guān)和事業(yè)單位及其職工

　　C.社會團體及其職工

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)單位及其職工

　　44.社會工作者劉偉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請，為部分老人提供活動場地等。此時，劉偉的角色是(　　)。

　　A.倡導者

　　B.教育者

　　C.治療者 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.經(jīng)紀人

　　45.張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工.后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長，又無學歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源，生活窘迫，張琦遂向社會工作者葉琳求助。葉琳的下列做法中正確的是(　　)。

　　A.對張琦進行心理輔導

　　B.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓班

　　C.對張琦的生活給予經(jīng)濟補助

　　D.對張琦進行安慰和鼓勵

　　46.我國《勞動法》規(guī)定，勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過(　　)小時。

　　A.40

　　B.41

　　C.42

　　D.44

　　47.某企業(yè)嚴格按照國家政策為員工提供了基本的社會保障、醫(yī)療等社會服務(wù)，此外，該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利，如赴臺參觀旅游、舉辦新年派對等，極大地提高了員工的工作積極性。這體現(xiàn)了社會政策的(　　)功能。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.收人再分配

　　B.激勵勞動積極性

　　C.調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行

　　D.人力資本投資

　　48.社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動。這種模式屬于(　　)。

　　A.地區(qū)發(fā)展模式

　　B.社區(qū)參與模式

　　C.社區(qū)照顧模式

　　D.社區(qū)行動模式

　　49.會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式，會議中要有(　　)，鼓勵更多居民表達意見。但要控制開小會的情形。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.集體氣氛

　　B.文化氣氛

　　C.嚴肅氣氛

　　D.平靜氣氛

　　50.失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿1年不足5年的領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.6個月

　　B.9個月

　　C.12個月

　　D.15個月

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　　51.某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構(gòu)指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導內(nèi)容主要是為了引導小楊(　　)。

　　A.盡快勝任工作

　　B.樹立正確的工作態(tài)度

　　C.提高工作效率

　　D.提升自我價值感

　　52.社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務(wù)老年人的經(jīng)驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷;說話時語速要慢。語調(diào)平緩，句子簡單直接，發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)(　　)的知識。

　　A.服務(wù)對象

　　B.社會問題

　　C.工作過程

　　D.工作者本身

　　53.社會工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年，中心的陸主任一直擔任她的督導。在一次督導會談中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作。部分領(lǐng)導和同事也對社會工作缺乏認識。她要反復解釋。這時陸主任作為督導應(yīng)該發(fā)揮(　　)功能幫助小黃。

　　A.支持性

　　B.教育性

　　C.行政性

　　D.咨詢性 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　54.小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新錄用的社會工作者，該機構(gòu)指派資深社會工作者老呂擔任小王的督導。雙方建立了相互信任并約定了督導形式，接著老呂向小王介紹了機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機構(gòu)和了解自己在機構(gòu)中的位置，上述督導內(nèi)容屬于(　　)。

　　A.安置和引導工作人員

　　B.工作計劃和分配

　　C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

　　D.工作總結(jié)和評估 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　55.結(jié)婚的禁止條件是(　　)。

　　A.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親

　　B.直系血親和患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病

　　C.三代以內(nèi)的旁系血親、患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病

　　D.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親、患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病

　　56.養(yǎng)老服務(wù)中心的社會工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”，下列問題中具有“雙重含義”的是(　　)。

　　A.您的性別?(1)男(2)女

　　B.您的親戚和朋友多嗎?(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少

　　C.當心情煩悶時，您最喜歡找誰聊天?(1)家人(2)過去同事(3)社會工作者(4)鄰居(5)其他(請說明——)

　　D.您是否接受過志愿者的幫助?(1)是(2)否

　　57.問題的指標屬性可以分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。下列問題中。其指標屬性屬于行為的是(　　)。

　　A.您目前享受何種醫(yī)療保險待遇?(1)公費醫(yī)療(2)職工醫(yī)療保險(3)居民醫(yī)療保險(4)新型農(nóng)村合作醫(yī)療(5)其他(請說明——)(6)沒有醫(yī)療保險 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　B.您認為吸煙有害嗎?(1)有(2)沒有(3)不知道

　　C.總的來說，您認為您個人對改善這個社區(qū)的環(huán)境會有多大影響?(1)影響很大

　　(2)影響很小(3)沒有影響(4)不知道

　　D.在過去三個月中，您去醫(yī)院看病幾次?(1)沒有去過(2)1～2次(3)3～4次(4)5次以上

　　58.小濤今年15歲，是某中學初二的學生。近兩個月來他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請病假不去學校，甚至逃學。小濤的這種行為屬于偏差行為，其評判標準是(　　)。

　　A.統(tǒng)計學標準

　　B.行為適應(yīng)性標準

　　C.個體主觀體驗

　　D.社會規(guī)范與價值標準

　　59.在心理社會模式的非反思性直接治療技巧中，服務(wù)對象與社會工作者之間的關(guān)系為(　　)。

　　A.社會工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對象可以主動選擇

　　B.社會工作者直接提供服務(wù)。服務(wù)對象只能被動服從

　　C.社會工作者必須首先關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)心感受和想法

　　D.社會工作者與服務(wù)對象是完全平等的.沒有主動與被動之分

　　60.單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強各自解決問題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有(　　)功能。

　　A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感

　　B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境

　　C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)

　　D.重塑組員的自我形象 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

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　　二、多項選擇題

　　61.定性研究的方法主要是(　　)。

　　A.觀察 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　B.問卷法

　　C.訪談法

　　D.量表法

　　E.測驗法

　　62.問卷調(diào)查是(　　)。

　　A.依托問卷進行資料收集

　　B.定量研究的方法之一

　　C.定性研究的方法之一

　　D.常常采用受訪者匿名的方式訪問，有利于獲得真實信息

　　E.對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料

　　63.社會政策與社會工作之間的相同性和關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在(　　)。

　　A.社會政策與社會工作具有共同的目標

　　B.社會政策與社會工作有著共同的原則

　　C.從制度和組織體系上看。二者同屬于一個國家的社會福利制度體系

　　D.從功能關(guān)系上看，社會政策與社會工作是相互依賴、相互促進的關(guān)系

　　E.社會政策與社會工作之間是完全一致的

　　64.老年人合法權(quán)益包括(　　)。

　　A.獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利

　　B.獲得社會保障的權(quán)利

　　C.參與社會發(fā)展的權(quán)利

　　D.受監(jiān)護權(quán) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　E.文化教育權(quán)

　　65.農(nóng)村醫(yī)療救助的對象包括(　　)。

　　A.農(nóng)村老年人

　　B.農(nóng)村少年兒童

　　C.城鎮(zhèn)低保戶 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　D.農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困戶家庭成員

　　E.地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民

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　　66.服務(wù)對象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，十分痛苦，向社會工作者小劉哭訴，稱自己想自殺。小劉運用危機介入模式對小米提供服務(wù)，其應(yīng)遵循的工作原則有(　　)。

　　A.案主自決

　　B.輸入希望

　　C.限定目標

　　D.及時處理

　　E.展望前景 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　67.小組討論是社會工作方法之一。其主要問題類型包括(　　)。

　　A.事實性問題

　　B.推測性問題

　　C.非政策性問題

　　D.價值性問題 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　E.政策性問題

　　68.問卷設(shè)計需要把握的原則有(　　)。

　　A.以回答者視角為主

　　B.考慮研究目的或研究類型

　　C.符合社會工作價值觀和倫理觀

　　D.客觀原則 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　E.保證操作可行性

　　69.郭芳是社會服務(wù)機構(gòu)籌款部的主任，她的主要工作就是為機構(gòu)籌得足夠的款項。保證機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)。請問下列哪些籌款方法可以利用?(　　)

　　A.向有關(guān)基金會申請項目

　　B.自己上門拜訪合作過的企業(yè)

　　C.增加服務(wù)對象的收費標準

　　D.舉辦義賣會

　　E.隨機撥打電話，請機主捐款

　　70.小畢是一名社會工作專業(yè)的學生，在一次課堂模擬中，作為社會工作者的他對案主的衣著和體味表示出不滿。在課堂上。老師說不批判是社會工作價值觀對社會工作者的重要要求之一。那么下列說法哪些是正確的?(　　)

　　A.社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強加于服務(wù)對象

　　B.不應(yīng)指責和批判服務(wù)對象的價值觀

　　C.不指責服務(wù)對象的言行

　　D.不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負面情緒

　　E.不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議

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　　71.在醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域中，社會工作者的工作內(nèi)容主要有(　　)。

　　A.提供良好的醫(yī)療服務(wù)

　　B.促進醫(yī)生與患者之間的良好合作

　　C.幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源

　　D.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系

　　E.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系

　　72。北京協(xié)作者文化傳播中心，一家以外來務(wù)工人員為服務(wù)對象的純民間組織，李韜是統(tǒng)籌總監(jiān)。由于她工作繁忙、經(jīng)常出差，為了保證機構(gòu)工作的正常運行，她希望授權(quán)給她的下屬。那么，請問李韜下列的做法哪些是合適的?(　　) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.讓下屬出席民政部民間組織局召開的機構(gòu)負責人研討會

　　B.讓下屬處理公民教育過程中遇到的困難

　　C.對下屬的工作有些不放心，吩咐助理隨時匯報進展

　　D.給予下屬與處理公民教育困難相關(guān)的權(quán)力

　　E.讓下屬做任何決定前都提前告知她

　　73.馬斯洛認為人類需要層次由低到高可以分為(　　)。

　　A.認知需要

　　B.安全需要 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.歸屬與愛的需要

　　D.成長需要

　　E.自我實現(xiàn)的需要

　　74.ERG理論的特點是(　　)。

　　A.強調(diào)需要層次的順序

　　B.認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用

　　C.當某種需要得到滿足后，個體可能去追求更高層次的需要，也可能沒有上升趨勢

　　D.當較高級需要的滿足受挫時。個體也可能會降而求其次

　　E.某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度不一定減弱。還可能會增強

　　75.某社區(qū)社會工作者上門動員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會。其中一位居民表示自己平時很忙，有空的時候會來，但據(jù)社會工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時間。針對該居民的情況，社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ?　　)。

　　A.向?qū)Ψ匠兄Z參加活動可以得到辛苦費

　　B.委婉指出對方不忙的事實

　　C.向?qū)Ψ秸f明參加鄰里懇談會所需時間不多

　　D.在下次舉辦活動之前仍然邀請對方參加

　　E。分析對方是否在借口推辭

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　　76.張大爺在單位的時候是領(lǐng)導，去年退休到現(xiàn)在一直心情低落，不愛跟以前的同事來往，也很少主動結(jié)交新朋友，還時常唉聲嘆氣，獨自一個人坐著發(fā)呆。從以上描述的情況來看，張大爺最有可能正遭遇以下哪種老年期常見問題?(　　) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　A.經(jīng)濟收入減少會產(chǎn)生生活上的困難

　　B.退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感

　　C.人際關(guān)系的淡化導致孤獨感

　　D.老年期疾病問題

　　E.面對疾病和死亡產(chǎn)生的無奈和恐懼感

　　77.4歲的圓圓去幼兒園已經(jīng)快兩年了。父母和幼兒園老師都觀察到圓圓這兩年來的許多變化，包括她會去幫助別的小朋友了;常常喜歡在游戲中扮演媽媽的角色;越來越喜歡與在家庭以外結(jié)交的小伙伴在一起游戲等等。這些變化可以說明圓圓在這一階段的哪些社會性發(fā)展特征?(　　)

　　A.去自我中心 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　B.自我意識發(fā)展

　　C.性別認同發(fā)展

　　D.道德發(fā)展

　　E.人際交往擴大

　　78.張同學是一名高三的學生，他經(jīng)常逃課沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，由于網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容較為暴力，張同學深受影響，他經(jīng)常在學校打架斗毆，上個月因為打架把另一同學打成植物人，被關(guān)入少管所。張同學面臨哪些問題?(　　)

　　A.青少年性行為

　　B.家庭暴力 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.網(wǎng)絡(luò)成癮

　　D.校園意外傷害

　　E.青少年犯罪

　　79.社會服務(wù)機構(gòu)的主要籌資方法有(　　)。

　　A.組織進行生產(chǎn)經(jīng)營活動

　　B.項目申請 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二)

　　C.私人懇請與電話勸募

　　D.特別事件籌資活動

　　E.股票投資收益

　　80.發(fā)展模式的假設(shè)前提包括(　　)。

　　A.人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現(xiàn)

　　B.人能夠意識到他人的價值、評價他人，并與他人形成互動

　　C.小組工作的焦點在于互動關(guān)系及其效果

　　D.人能夠意識到小組的情境，評估小組的情境，并在小組中采取行動

　　E.小組目標是促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放，實現(xiàn)良性的互動

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