2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試報(bào)名即將開(kāi)始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究”，希望你早日尋到成功之門，開(kāi)啟金石寶庫(kù)。

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　　社會(huì)工作研究

　　社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域，因而具有兩者共同的一些特征。在本考點(diǎn)中，新增了社會(huì)工作研究的核心要素，修改了社會(huì)工作研究的主要功能，請(qǐng)考生注意。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

　　1.社會(huì)工作研究的含義

　　社會(huì)工作研究是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)福利和社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)的過(guò)程。其中，研究者依托工作倫理和研究倫理，使用社會(huì)研究方法，搜集和分析與社會(huì)福利工作有關(guān)的資料，以協(xié)助達(dá)成社會(huì)工作目標(biāo)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

　　2.核心要素

　　(1)主體。就是誰(shuí)進(jìn)行具體研究工作，既可以是社會(huì)福利和社會(huì)工作的直接關(guān)聯(lián)者，也可以是其他人士。

　　(2)研究對(duì)象。社會(huì)工作研究可以探究社會(huì)工作的理論，包括基礎(chǔ)理論和本體知識(shí)，也可以剖析社會(huì)工作的實(shí)務(wù)，包括實(shí)務(wù)階段、人群、議題和場(chǎng)域。

　　(3)目標(biāo)?；A(chǔ)目標(biāo)在于獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)福利和社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)：中間目標(biāo)是協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng)和促進(jìn)宏觀場(chǎng)景改善，從而促進(jìn)民眾生活質(zhì)量;最終目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)的公平正義。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

　　(4)倫理。社會(huì)工作研究必須遵守社會(huì)研究的基本倫理。

　　(5)方法。社會(huì)工作有定量研究和定性研究?jī)煞N范式，兩者各包括多種方法。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

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　　3.社會(huì)工作研究的特征

　　(1)以困難群體及其議題為主要對(duì)象。

　　(2)采用社會(huì)工作視角。

　　(3)恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理。

　　(4)旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利。

　　(5)體現(xiàn)研究者的角色多樣性。研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

　　4.社會(huì)工作研究的主要功能

　　(1)提升服務(wù)對(duì)象的整體福利。有利于治療社會(huì)問(wèn)題乃至社會(huì)危機(jī)的后果;有利于預(yù)防社會(huì)問(wèn)題乃至社會(huì)危機(jī)的形成;有利于提高民眾的整體福利。

　　(2)促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化。有助于研究參與者感受社會(huì)事實(shí);有助于社會(huì)大眾了解社會(huì)工作的內(nèi)涵;有助于促進(jìn)社會(huì)的公平正義;有助于多個(gè)系統(tǒng)激發(fā)正面功能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

　　(3)協(xié)助社工專業(yè)的多元增能?？梢愿纳粕鐣?huì)工作實(shí)務(wù);可以推進(jìn)社會(huì)工作理論建設(shè);可以協(xié)助社會(huì)工作者和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)增能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作研究)

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