2017年社會工作者《社會工作實務(wù)》(初級)單選題

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會工作者《社會工作實務(wù)》(初級)單選題”的新聞，為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)模擬試題，希望大家認真學習和復(fù)習，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^考試。2017年社會工作者《社會工作實務(wù)》(初級)單選題的具體內(nèi)容如下：

　　1[單選題] 王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了?那么簡單的題，做了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就來勁。”小李運用再標簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。小李的下列提問中，符合再標簽技巧運用的是（

　?。2015年真題]

　　A.“你是說孩子對感興趣的事很投入，是嗎?”

　　B.“你是說孩子對學習很不上心，是嗎?”

　　C.“你是說孩子總是想著玩，是嗎?”

　　D.“你是說孩子管不住自己，是嗎?”

　　2[單選題] 疏于照顧老人包括( )地讓老年人得不到所需要的照顧，導致老年人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

　　A.無意

　　B.偶爾

　　C.主動和被動

　　D.無意或有意

　　3[單選題] 學校社會工作屬于（

　?。?。

　　A.專業(yè)性的公益活動

　　B.益智性的輔導活動

　　C.教化性的輔導活動

　　D.專業(yè)性的社會服務(wù)

　　4[單選題] 接案面談后的社會工作記錄的形式中，比較常用的是( )。

　　A.記敘性記錄

　　B.口頭性記錄

　　C.通訊設(shè)備記錄

　　D.通告性記錄

　　5[單選題] 社區(qū)工作者小武接受了一項新任務(wù)，負責對一位社區(qū)矯正對象小付進行社區(qū)矯正。小付過去曾因盜竊被判處拘役6個月，緩刑6個月。小武的下列做法比較恰當?shù)氖牵?/p>

　　）。

　　A.通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，告知社區(qū)居民關(guān)好門窗，增強防范意識

　　B.通過宣傳單頁，告知社區(qū)居民關(guān)好門窗，增強防范意識

　　C.在社區(qū)張貼告示，提醒社區(qū)居民關(guān)好門窗，增強防范意識

　　D.通過社區(qū)教育的途徑，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

　　6[單選題] 某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童提供免費的衣服和學習用品，并提供義務(wù)的家庭輔導。這類服務(wù)講求最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于( )。

　　A.補充性兒童福利服務(wù)

　　B.替代性兒童福利服務(wù)

　　C.支持性兒童福利服務(wù)

　　D.兒童保護服務(wù)

　　7[單選題] 根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)，家庭生命周期理論把家庭生命周期分為八個階段，不包括（

　?。?。

　　A.家庭組成階段

　　B.學前子女家庭階段

　　C.家庭成熟階段

　　D.家庭調(diào)整階段

　　8[單選題] 小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對小彬的情況，社會工作者決定開展親職教育輔導服務(wù)，下列做法中，正確的是( )。

　　A.要求小彬父母輔導小彬的課業(yè)，提高小彬的學習信心

　　B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

　　C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮

　　D.調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

　　9[單選題] 企業(yè)社會工作的主要任務(wù)是（

　?。?。

　　A.爭取職工的職業(yè)福利

　　B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)

　　C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

　　D.兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一

　　10[單選題] 為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，社會工作者開展了一系列專業(yè)服務(wù)，屬于宏觀層面的是（

　?。?。

　　A.參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實際困難

　　B.開展調(diào)研，向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議

　　C.開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感

　　D.開辦支持小組，志愿者與白血病患兒家庭“一對一”結(jié)對

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　　11[單選題] 為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于（

　　）。

　　A.使用量表

　　B.直接詢問

　　C.家庭探訪

　　D.觀察身體語言

　　12[單選題] 對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是( )。

　　A.生理年齡

　　B.心理年齡

　　C.社會年齡

　　D.工作年齡

　　13[單選題] 我國目前對殘疾的預(yù)防措施中，二級預(yù)防的內(nèi)容是( )。

　　A.預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生

　　B.防止傷害后出現(xiàn)殘疾

　　C.通過各種康復(fù)功能訓練方法改善功能，預(yù)防或減輕殘疾

　　D.預(yù)防性衛(wèi)生咨詢

　　14[單選題] 企業(yè)社會工作的工作的場域是（

　?。?。

　　A.企業(yè)內(nèi)

　　B.企業(yè)外

　　C.企業(yè)之間

　　D.企業(yè)內(nèi)外

　　15[單選題] 張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。護理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊，安撫他的情緒。此案例中，小王采取了（

　?。┓椒?。

　　A.環(huán)境干預(yù)

　　B.認知干預(yù)

　　C.行為干預(yù)

　　D.危機干預(yù)

　　16[單選題] 在社區(qū)服務(wù)(活動)方案的評估中，評估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)(活動)的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進行選擇的方法是（

　?。?。

　　A.整體評估法

　　B.定量評估法

　　C.定性評估法

　　D.標準評估法

　　17[單選題] 2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂日常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的老師深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（

　　）的作用。

　　A.宣傳教育

　　B.資源連接

　　C.組織動員

　　D.防疫管理

　　18[單選題] 社會工作者小朱負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四1：1人，姥爺、姥姥、女兒、外孫。小朱在工作過程中，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些新的需要解決的問題，于是他一直關(guān)注和評估整個家庭的需求和問題，并及時調(diào)整工作方案，確保服務(wù)對象能夠得到及時的幫助。小朱的做法，體現(xiàn)了評估具有（

　?。┑奶攸c。

　　A.保持連續(xù)性

　　B.救助對象的參與

　　C.動態(tài)推進，全面了解

　　D.合理利用知識和經(jīng)驗

　　19[單選題] 關(guān)于學生的認知能力，下列說法不正確的是（

　?。?/p>

　　A.認知能力包括三個因素：認知結(jié)構(gòu)、認知過程和外顯行為

　　B.認知結(jié)構(gòu)由個人的歸納事物模式、信念及價值系統(tǒng)組成

　　C.認知過程包括自我評估、思考、推理、問題分析及資料整理等

　　D.反應(yīng)與表情屬于認知過程

　　20[單選題] 企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容是（

　?。?/p>

　　A.爭取職工的職業(yè)福利

　　B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)

　　C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

　　D.兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一

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