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2017年《社工綜合能力》初級(jí):第五章復(fù)習(xí)引導(dǎo)

更新時(shí)間:2017-02-24 11:10:47 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽122收藏48

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2017年《社工綜合能力》初級(jí):第五章復(fù)習(xí)引導(dǎo)的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)復(fù)習(xí)引導(dǎo),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年《社工綜合能力》

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年《社工綜合能力》初級(jí):第五章復(fù)習(xí)引導(dǎo)”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)復(fù)習(xí)引導(dǎo),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年《社工綜合能力》初級(jí):第五章復(fù)習(xí)引導(dǎo)的具體內(nèi)容如下:

  2017年《社工綜合能力》初級(jí):復(fù)習(xí)引導(dǎo)章節(jié)匯總

  第五章小組工作方法

  復(fù)習(xí)引導(dǎo)

  本章是歷年考試的重點(diǎn)。主要介紹小組工作方法的類型、主要模式、各階段工作重點(diǎn)及常用技巧。小組工作是社會(huì)工作三大直接方法之一,是經(jīng)由社會(huì)工作者的策劃與指導(dǎo),通過(guò)小組活動(dòng)過(guò)程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享.幫助小組組員改善其社會(huì)功能。促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),以達(dá)到解決有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的目標(biāo)。本章的內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性,在往年考題中占的分值較大,且考題大都以案例形式出現(xiàn),因此考生在復(fù)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)要以理解為主,在理解的基礎(chǔ)上掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  本章往年出題情況:2009年,單選1題、多選3題;2010年、2012年、2013年、2014年及2015年,單選均為8題、多選均為3題。

  編輯推薦:

  2017年社會(huì)工作者考試時(shí)間:6月17日-18日

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  第五章小組工作方法

  復(fù)習(xí)引導(dǎo)

  本章是歷年考試的重點(diǎn)。主要介紹小組工作方法的類型、主要模式、各階段工作重點(diǎn)及常用技巧。小組工作是社會(huì)工作三大直接方法之一,是經(jīng)由社會(huì)工作者的策劃與指導(dǎo),通過(guò)小組活動(dòng)過(guò)程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享.幫助小組組員改善其社會(huì)功能。促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),以達(dá)到解決有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的目標(biāo)。本章的內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性,在往年考題中占的分值較大,且考題大都以案例形式出現(xiàn),因此考生在復(fù)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)要以理解為主,在理解的基礎(chǔ)上掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  本章往年出題情況:2009年,單選1題、多選3題;2010年、2012年、2013年、2014年及2015年,單選均為8題、多選均為3題。

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