南城啟動三大社工服務項目

更新時間：2017-04-10 16:23:38 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布南城啟動三大社工服務項目的新聞，為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)行業(yè)動態(tài)，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。南城啟動三大社工服務項目的具體內(nèi)容如下：

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“南城啟動三大社工服務項目“的新聞，為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)行業(yè)動態(tài)，希望大家認真學習和復習，預?？忌寄茼樌ㄟ^考試。南城啟動三大社工服務項目的具體內(nèi)容如下：

　　近日，東莞市正陽社會工作服務中心在南城啟動“耆英學習社、彩虹家庭、心理安全小衛(wèi)士”三大社工服務項目。三大項目涉及老年人、家庭和青少年三個領(lǐng)域，將為南城居民帶去多種社工服務。

　　項目簡介

　　耆英學習社：為長者提供技能學習機會

　　目前，傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式已經(jīng)無法滿足老年人的養(yǎng)老需求。該項目將鏈接社會資源，以學員制、學年制形式，為老年人特別是中低齡老年人提供技能學習、實習和展示的機會，實現(xiàn)老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂。

　　學習社將參考普通高校的管理機制，以學籍、學分制管理，強化老年人學習的興趣和持久度，并鏈接培訓機構(gòu)、市民學校等資源，在不同社區(qū)設置教學點，采取分散性教學的模式，方便社區(qū)老年人就近參加，有效解決資源、場地和經(jīng)費的問題，保持項目有效運作。“我小時候沒有什么學習的機會，現(xiàn)在想通過社工開展的項目學習點知識，在提升自己的同時也可以豐富生活。”張阿姨說，她希望可以通過加入項目，參與課程學習，彌補自己年少時的遺憾。

　　“彩虹家庭”：為父親減壓

　　在2015-2016年的“陪媽媽散步一小時”家庭服務項目過程中，社工發(fā)現(xiàn)，當前家庭生活中存在“子女教養(yǎng)中父親角色缺失”和“年輕一輩對年長父輩的關(guān)懷不足”兩個突出問題。為此，今年又策劃了“彩虹家庭”——— 爸爸加油站家庭服務項目。該項目社工表示，由于社會和家庭賦予的角色，家庭中的“爸爸”為生計奔波，承受種種壓力，未能更多地參與子女教育。項目將通過個案服務、營養(yǎng)調(diào)理等形式，幫爸爸們舒緩心理和身體壓力。此外，以互助支持小組和多媒體線上活動，倡導社會大眾關(guān)注“爸爸”的角色和壓力，幫他們建立社會支持網(wǎng)絡，并通過親子志愿者服務幫助爸爸融入和強化家庭角色。

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　　心理安全小衛(wèi)士：為孩子們提供生命教育

　　“正陽”社工表示，長期以來，在學校教育中，生命教育是缺位的，這使得走上社會的青少年面對各種困難和挫折不知所措，最終導致心理防線崩潰，為輕生埋下禍患。而小學階段是孩子成長的基礎階段，對小學生進行生命教育十分重要。該項目將通過心理活動課程、一對一的個案咨詢、“青春修煉”工作坊等，為孩子們穿上正確認識自己、管理自己、保護自己的“護心鎧甲”。同時，通過講座與公開課，鍛煉學校老師和學生家長們識別孩子心理危機的“火眼金睛”。