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2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容

更新時(shí)間:2017-05-10 11:18:54 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽89收藏26

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年社會(huì)工作者中

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容的具體內(nèi)容如下:

  2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)第一章匯總

  目標(biāo)層面由兩個(gè)增加到三個(gè),請(qǐng)考生注意。在這幾年的考題中,本考點(diǎn)雖僅在2013年和2015年的考題中出現(xiàn),但該目標(biāo)貫穿于所有社會(huì)工作服務(wù)的始終,能夠幫助考生更好地理解社會(huì)工作的內(nèi)涵,所以對(duì)此考點(diǎn)的理解不可忽視。

  表一:

類型 具體目標(biāo) 具體做法
  解救危難 保護(hù)生命,維護(hù)基本生存
緩解困難 緩解壓力,克服困難,恢復(fù)正常生活
服務(wù)對(duì)象層面 激發(fā)潛能 發(fā)現(xiàn)和激發(fā)人的潛能,使服務(wù)對(duì)象在得到幫助時(shí)增加自己面對(duì)困難的能力和勇氣,以更好地 面對(duì)困難、走出困境、面對(duì)生活。
促進(jìn)發(fā)展 通過(guò)增加知識(shí)、學(xué)習(xí)技能等方式,使個(gè)人得到發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
社會(huì) 解決社會(huì)問(wèn)題 解決與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題
層面 促進(jìn)社會(huì) 公正 多方面介入社會(huì)生活,對(duì)不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)
  弘場(chǎng)人道主義 社會(huì)工作竭誠(chéng)為困難群體服務(wù)的精神和行動(dòng),可以幫助困難群體解決問(wèn)題.同時(shí)也是向社會(huì) 宣傳和倡導(dǎo)一種互助和助人精神,,弘揚(yáng)人道主義。
文化層面 促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié) 社會(huì)工作可以通過(guò)自己的專業(yè)活動(dòng),幫助有困 難的人士脫離困難.幫助邊緣群體回歸主流社 會(huì);通過(guò)連接人們之間的關(guān)系,發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);通過(guò)組織互利活動(dòng)來(lái)促進(jìn)人們之間的相互理解、相互合作:通過(guò)共同活動(dòng)、共享價(jià)值,促進(jìn)社會(huì)生活共同的形成和發(fā)展。這些都有利于促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。
 

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力知識(shí)點(diǎn)社會(huì)工作的內(nèi)容的具體內(nèi)容如下:

  目標(biāo)層面由兩個(gè)增加到三個(gè),請(qǐng)考生注意。在這幾年的考題中,本考點(diǎn)雖僅在2013年和2015年的考題中出現(xiàn),但該目標(biāo)貫穿于所有社會(huì)工作服務(wù)的始終,能夠幫助考生更好地理解社會(huì)工作的內(nèi)涵,所以對(duì)此考點(diǎn)的理解不可忽視。

  表一:

 
類型 具體目標(biāo) 具體做法
  解救危難 保護(hù)生命,維護(hù)基本生存
緩解困難 緩解壓力,克服困難,恢復(fù)正常生活
服務(wù)對(duì)象層面 激發(fā)潛能 發(fā)現(xiàn)和激發(fā)人的潛能,使服務(wù)對(duì)象在得到幫助時(shí)增加自己面對(duì)困難的能力和勇氣,以更好地 面對(duì)困難、走出困境、面對(duì)生活。
促進(jìn)發(fā)展 通過(guò)增加知識(shí)、學(xué)習(xí)技能等方式,使個(gè)人得到發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
社會(huì) 解決社會(huì)問(wèn)題 解決與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題
層面 促進(jìn)社會(huì) 公正 多方面介入社會(huì)生活,對(duì)不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)
  弘場(chǎng)人道主義 社會(huì)工作竭誠(chéng)為困難群體服務(wù)的精神和行動(dòng),可以幫助困難群體解決問(wèn)題.同時(shí)也是向社會(huì) 宣傳和倡導(dǎo)一種互助和助人精神,,弘揚(yáng)人道主義。
文化層面 促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié) 社會(huì)工作可以通過(guò)自己的專業(yè)活動(dòng),幫助有困 難的人士脫離困難.幫助邊緣群體回歸主流社 會(huì);通過(guò)連接人們之間的關(guān)系,發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);通過(guò)組織互利活動(dòng)來(lái)促進(jìn)人們之間的相互理解、相互合作:通過(guò)共同活動(dòng)、共享價(jià)值,促進(jìn)社會(huì)生活共同的形成和發(fā)展。這些都有利于促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。
 

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分享到: 編輯:張佳佳

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