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2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則

更新時(shí)間:2017-07-19 09:16:53 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽66收藏6

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2018年社會(huì)工作者中級(jí)

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則的具體內(nèi)容如下:

  考點(diǎn)九:制訂服務(wù)計(jì)劃的原則

  通常情況下。在考試中直接考原則的可能性不是很大。原則是社會(huì)工作者的工作準(zhǔn)則,不是寫出來(lái)或者說(shuō)出來(lái),而是要在實(shí)際助人的過(guò)程中做出來(lái)的。體現(xiàn)在考試中就是看考生的介入策略的考慮是否以服務(wù)對(duì)象為本,是否尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。在制訂服務(wù)計(jì)劃的5個(gè)原則中。前兩個(gè)原則更為重要。服務(wù)對(duì)象在制訂計(jì)劃的過(guò)程中是否參與、參與的程度都直接影響著輔導(dǎo)的效果。

  在實(shí)際工作中,工作計(jì)劃的制訂常常是拍腦袋、想當(dāng)然,缺乏科學(xué)細(xì)致的調(diào)查研究,更缺乏計(jì)劃制訂過(guò)程中的服務(wù)對(duì)象參與。因此,導(dǎo)致許多工作投入多、收效微,服務(wù)對(duì)象不滿意。

  考生在考試的時(shí)候.制訂服務(wù)策略需要把握如下幾點(diǎn):

  (1)有服務(wù)對(duì)象的參與。

  (2)尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。

  (3)要盡可能詳細(xì)和具體。

  (4)與工作的總目的、宗旨相符合。

  (5)能夠總結(jié)與度量,為評(píng)估打好基礎(chǔ)。

 

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)制訂服務(wù)計(jì)劃的原則的具體內(nèi)容如下:

  考點(diǎn)九:制訂服務(wù)計(jì)劃的原則

  通常情況下。在考試中直接考原則的可能性不是很大。原則是社會(huì)工作者的工作準(zhǔn)則,不是寫出來(lái)或者說(shuō)出來(lái),而是要在實(shí)際助人的過(guò)程中做出來(lái)的。體現(xiàn)在考試中就是看考生的介入策略的考慮是否以服務(wù)對(duì)象為本,是否尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。在制訂服務(wù)計(jì)劃的5個(gè)原則中。前兩個(gè)原則更為重要。服務(wù)對(duì)象在制訂計(jì)劃的過(guò)程中是否參與、參與的程度都直接影響著輔導(dǎo)的效果。

  在實(shí)際工作中,工作計(jì)劃的制訂常常是拍腦袋、想當(dāng)然,缺乏科學(xué)細(xì)致的調(diào)查研究,更缺乏計(jì)劃制訂過(guò)程中的服務(wù)對(duì)象參與。因此,導(dǎo)致許多工作投入多、收效微,服務(wù)對(duì)象不滿意。

  考生在考試的時(shí)候.制訂服務(wù)策略需要把握如下幾點(diǎn):

  (1)有服務(wù)對(duì)象的參與。

  (2)尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。

  (3)要盡可能詳細(xì)和具體。

  (4)與工作的總目的、宗旨相符合。

  (5)能夠總結(jié)與度量,為評(píng)估打好基礎(chǔ)。

 

  編輯推薦:

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