2018社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第六章考點(diǎn):殘疾人社會(huì)工作的主要方法

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第六章考點(diǎn):殘疾人社會(huì)工作的主要方法”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)考試動(dòng)態(tài)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)祝考生都能順利通過考試。2018社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第六章考點(diǎn):殘疾人社會(huì)工作的主要方法的具體內(nèi)容如下：

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　　章節(jié)重要考點(diǎn)：

　　一、個(gè)案管理：

　　1、評(píng)估：理解并評(píng)估殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知、消除社會(huì)對(duì)殘疾人的誤解

　　2、關(guān)系：信任是專業(yè)的基礎(chǔ);專業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過程

　　3、步驟：6個(gè)階段

　　二、社區(qū)康復(fù)

　　1、原則：6個(gè)原則，注意三因原則

　　2、內(nèi)容：3項(xiàng)內(nèi)容，注意三級(jí)預(yù)防

　　三、社會(huì)康復(fù)

　　1、內(nèi)容：5項(xiàng)內(nèi)容

　　2、措施：8項(xiàng)措施

　　四、職業(yè)康復(fù)

　　方法：4個(gè)方法：咨詢、評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)

　　五、教育康復(fù)

　　1、特殊教育：教育康復(fù)的重點(diǎn)

　　2、社工配合：配合特殊教育者、家屬觀念、服務(wù)者知識(shí)

　　六、就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)

　　1、方法：殘疾人榜樣、法律、社會(huì)支持

　　2、資源：動(dòng)員4類資源

　　3、場(chǎng)所：福利企業(yè)、庇護(hù)工廠

　　章節(jié)精華習(xí)題：

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.小芮是一名年輕的社會(huì)工作者，老李是一位聾啞人。面對(duì)小芮的幫扶，老李持有懷疑態(tài)度，他認(rèn)為小芮只是三分鐘熱情，最后什么問題都解決不了不說，還費(fèi)了他好多的精力。面對(duì)這種狀況，小芮不應(yīng)該(　　)。

　　A.接納和尊重老李

　　B.積極地表達(dá)同感(環(huán)球網(wǎng)校提供社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第六章考點(diǎn))

　　C.敏感自己專業(yè)實(shí)踐的表現(xiàn)

　　D.對(duì)老李“居高臨下”地勸導(dǎo)

　　答案：D

　　2.社會(huì)工作者小陳對(duì)因工傷而失去雙手的紡織工小紅所進(jìn)行的個(gè)案管理服務(wù)到了(　　)階段，他開始注重對(duì)小紅的內(nèi)在資源進(jìn)行發(fā)掘，通過對(duì)小紅的心理輔導(dǎo)幫助她重新樹立對(duì)自己、對(duì)生活的信心。

　　A.評(píng)估

　　B.制訂服務(wù)方案

　　C.建立關(guān)系

　　D.獲得整合性資源

　　答案：D

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