2018年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》第五章考點(diǎn):小組工作的模式
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第二節(jié)小組工作的模式章節(jié)重要考點(diǎn):
一、互動(dòng)模式
1、互動(dòng)模式的含義:互動(dòng)模式的目的和焦點(diǎn)
2、互動(dòng)模式的實(shí)施原則
服務(wù)對(duì)象、服務(wù)目標(biāo)和社會(huì)工作者的角色
三個(gè)實(shí)施原則
二、發(fā)展模式
1、發(fā)展模式的定義:目的和應(yīng)用領(lǐng)域
2、理論基礎(chǔ):
發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)
發(fā)展模式的核心、焦點(diǎn)
服務(wù)人群的特點(diǎn)
3、發(fā)展模式的實(shí)施原則
發(fā)展模式下小組工作的特點(diǎn)
兩個(gè)實(shí)施原則
章節(jié)精華習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1.某街道有一些大齡單身男女青年,由于平時(shí)工作忙,沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài),不僅自己很苦惱,父母也很著急。社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,準(zhǔn)備為他們開(kāi)展一個(gè)“公益星空下”的小組,將他們組織起來(lái),一起參加公益活動(dòng),以便相互認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法,此小組最適合采用( )。(2015)
A.治療模式
B.發(fā)展模式
C.社區(qū)行動(dòng)模式
D.互動(dòng)模式
答案:D
2.學(xué)校社會(huì)工作者張某招募十名高二學(xué)生,就如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,運(yùn)用互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作。下列說(shuō)法正確的是( )。
A.互動(dòng)模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己
B.在互動(dòng)模式中組員一般來(lái)自行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群
C.互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個(gè)體獨(dú)立性
D.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
答案:C
3.社會(huì)工作者開(kāi)設(shè)殘疾人就業(yè)援助小組,剛開(kāi)始時(shí),組員很少主動(dòng)講話,更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會(huì)工作者運(yùn)用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧,促使組員獲得更多與社會(huì)良性互動(dòng)的體驗(yàn),社會(huì)工作者鼓勵(lì)組員不斷積累找工作的經(jīng)驗(yàn),讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗(yàn)。上述過(guò)程中,社會(huì)工作者遵循了小組互動(dòng)模式中的( )原則。
A.封閉性互動(dòng)
B.平等性互動(dòng)
C.個(gè)別性互動(dòng)
D.開(kāi)放性互動(dòng)
答案:D
4.某大學(xué)為新生開(kāi)展為期三個(gè)月的發(fā)展模式下的小組工作,該模式強(qiáng)調(diào)以( )為核心。
A.人的生理因素
B.人際關(guān)系
C.人的發(fā)展
D.人與環(huán)境的互動(dòng)
答案:C
5.社會(huì)工作者小張?jiān)陂_(kāi)展小組工作的過(guò)程中,鼓勵(lì)組員積極參與小組內(nèi)的活動(dòng),并且鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己,在小組中找出共同的興趣和目標(biāo),形成一種積極的互助關(guān)系。請(qǐng)問(wèn)小張運(yùn)用( )開(kāi)展小組工作。
A.發(fā)展模式
B.社會(huì)目標(biāo)模式
C.互動(dòng)模式
D.治療模式
答案:A
二、多項(xiàng)選擇題
6.社會(huì)工作者趙某采取互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作。在工作中,趙某應(yīng)當(dāng)實(shí)施和貫徹的工作原則包括( )。
A.趙某讓組員“面對(duì)面”澄清困擾他們的問(wèn)題、期待解決的需要
B.趙某協(xié)調(diào)并且鼓勵(lì)組員積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
C.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關(guān)系
D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會(huì)系統(tǒng)之間達(dá)到開(kāi)放
E.趙某在小組中扮演使能者的角色,激發(fā)組員的潛能
答案:ACD
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