2020年初級(jí)社工《社工實(shí)務(wù)》第十一章考點(diǎn):滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作
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初級(jí)社工第十一章考點(diǎn)五：滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作
(1)學(xué)業(yè)困境：原因分析(自身、學(xué)校、家庭、社區(qū));輔導(dǎo)方法
(個(gè)案幫助、團(tuán)體互助、與任課教師合作、整合社會(huì)資源)。
(2)人際關(guān)系困境：類型(沉默寡言型、遭人排擠型、行為偏激型、專橫霸道型);輔導(dǎo)方法(個(gè)案幫助、團(tuán)體促進(jìn)、能力提升與德育教育結(jié)合、家校資源整合)。
(3)家庭生活困境：家庭貧困和特殊家庭(低保、單親、再婚、服刑人員、殘疾人);面臨問(wèn)題(情緒、經(jīng)濟(jì)壓力、孩子照顧);輔導(dǎo)方法(情感支持、發(fā)展支持系統(tǒng)、運(yùn)用社會(huì)資源、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能)。
(4)心理困境：困境(沮喪、壓抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦慮、孤獨(dú)和浮躁);輔導(dǎo)方法(個(gè)案幫助、小組幫扶、普及心理知識(shí)、營(yíng)造家校良好環(huán)境)。
(5)特殊行為問(wèn)題學(xué)生：特殊行為(暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮、違紀(jì));輔導(dǎo)方法(深入細(xì)致的個(gè)案工作;建立團(tuán)體，形成正向影響;關(guān)注家庭，凝聚力量;開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持)。
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