2020年中級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》第六章考點(diǎn)：第三節(jié)婦女社會(huì)工作方法

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(一)婦女社會(huì)工作的主要基礎(chǔ)理論

1)女權(quán)主義理論

自由主義女權(quán)主義：男女差別不大，只要給予足夠的機(jī)會(huì)，女性潛能也能發(fā)揮出來

激進(jìn)女權(quán)主義：平等不意味著等同，在差別中尋找平等，力圖證明生理能力的社會(huì)意蘊(yùn)

社會(huì)主義女權(quán)主義：給婦女再生產(chǎn)的自由、去除對(duì)男性工作和女性工作的區(qū)分、建立婦女獨(dú)立的組織和文化

后結(jié)構(gòu)主義女權(quán)主義：生物性別是一種社會(huì)建構(gòu)

2)社會(huì)性別理論

制度和文化因素是造成差異的原因現(xiàn)有的社會(huì)性別觀念是社會(huì)化的產(chǎn)物對(duì)婦女的期望是對(duì)婦女生物角色的延伸社會(huì)性別是后天學(xué)習(xí)的，可以改變社會(huì)結(jié)構(gòu)有利于男性，女性易被排斥和歧視性別既存在與私人領(lǐng)域，也存在公共領(lǐng)域社會(huì)性別是對(duì)傳統(tǒng)的性別關(guān)系不平等的挑戰(zhàn)是一種社會(huì)身份;個(gè)人問題也是政治問題

(二)性別分析方法

1)性別角色分工分析

婦女的生育角色、婦女的社區(qū)管理角色

2)性別需求分析

實(shí)用性社會(huì)性別需求、戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

3)其他的分析方法

①大樹圖—尋找問題的成因和結(jié)果，找到有效干預(yù)途徑

②性別分類資料收集方法

(三)婦女增能的方法

1)干預(yù)目標(biāo)

①意識(shí)提升;②增強(qiáng)能力、發(fā)展技能;③參與并擴(kuò)展家庭、社區(qū)和社會(huì)方面的支配和決策力量;④行動(dòng)

2)干預(yù)方法

①透明化②鼓勵(lì)和肯定(提升自我價(jià)值觀)③權(quán)力分析④意識(shí)覺醒(閱讀、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享等)⑤倡導(dǎo)政策改變

(四)性別視角的婦女社會(huì)工作方法

(1)建立關(guān)系：建立信任真誠和平等的關(guān)系

(2)協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識(shí)。

(3)挖掘自身潛能，聯(lián)絡(luò)周圍資源，解決所面對(duì)的問題。

(4)協(xié)助類似處境的婦女建立支持小組。

(5)社區(qū)層面。主要方法包括：宣傳與教育、參與式學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)、資源連接。

(五)多部門合作

多機(jī)構(gòu)合作是集合了各個(gè)領(lǐng)域的參與者，整合多領(lǐng)域的智力和資源，包括政府部門、社會(huì)組織、媒體及婦女活動(dòng)者等，干預(yù)手法呈現(xiàn)多樣性、多角度，包括立法建議、行政干預(yù)、社會(huì)性別培訓(xùn)、法律援助、醫(yī)療救助、警察干預(yù)、社會(huì)工作介入、媒體呼吁、社會(huì)輿論干預(yù)等。

它不僅是對(duì)受害者的救助和對(duì)家暴群體的干預(yù)，也會(huì)帶動(dòng)所有參與者乃至全社會(huì)接受教育改變觀念反對(duì)家暴，兼顧了預(yù)防和制止家庭暴力兩個(gè)方面。

配套習(xí)題：

王女士，41歲，結(jié)婚18年，工人。丈夫也是工人，女兒15歲。在求助中.王女士說：“多年來一直挨丈夫打，結(jié)婚沒多久他就開始打我。有時(shí)他還打女兒。他又賭又嫖，還不能說他，急了就逼我離婚。我害怕離婚，不知道今后的路怎么走。一個(gè)離婚的女人，讓人指指戳戳，是無法生活的。再說，想給女兒一個(gè)完整的家，怕缺乏父愛影響她的成長。其實(shí)我的要求不高，只要他不打我們就行。我希望他年歲大點(diǎn)脾氣會(huì)改好，但是這么多年來他一直這個(gè)樣。我有時(shí)被打得鼻青臉腫上不了班，女兒見到他就哆嗦。我不知道應(yīng)該怎么辦，是不是該忍下去?”

問題：

1.王女士對(duì)婚姻家庭的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)?

2.運(yùn)用性別視角的婦女社會(huì)工作方法，提出王女士服務(wù)介入策略。

參考解析：

答題要點(diǎn)：

1.這是一個(gè)因家庭暴力導(dǎo)致婚姻危機(jī)的個(gè)案，案主受傳統(tǒng)觀念影響，以委曲求全的方式維護(hù)家庭的完整，失落了自我。運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)態(tài)度去與服務(wù)對(duì)象溝通，了解服務(wù)對(duì)象的基本情況。幫助服務(wù)對(duì)象分析存在的三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知：

(1)對(duì)暴力婚姻存在幻想，盼望丈夫會(huì)改變。

(2)對(duì)離婚的恐懼，對(duì)單親身份的抗拒。

(3)自信心低落，看不到前途。

2.運(yùn)用女性主義的社會(huì)工作介入手法，需要協(xié)助王女士協(xié)助婦女理清思路，分析問題，尋找個(gè)人處理問題的能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系;挖掘自身潛能，連接周圍資源，解決所面對(duì)的問題;協(xié)助類似處境的婦女建立支持小組;連接和整合資源，去解決問題。具體來說，包括如下幾方面：

(1)建立關(guān)系。用同感、鼓勵(lì)、尊重、平等、接納等價(jià)值觀，與王女士充分地互動(dòng)，建立互助、互惠、權(quán)能共享、患難與共的專業(yè)服務(wù)關(guān)系。

(2)協(xié)助王女士重新界定問題，提升意識(shí)。主要采用如下技巧幫助服務(wù)對(duì)象看清前途： 一是描繪王女士的家庭生態(tài)圖，如果了解王女士丈夫家庭有暴力史，這是一種習(xí)得性的家庭暴力，需要王女士更多地了解丈夫改變的可能性。

二是布置家課，與丈夫談心，向丈夫的暴力說不。如果丈夫再次動(dòng)手，則說明本性難移，需要指導(dǎo)王女士繼續(xù)理清思路。

(3)指導(dǎo)王女士分析離婚的利弊(填寫對(duì)照表)。

4)與女兒一起討論對(duì)離婚的這些壞處怎樣對(duì)待，可不可以克服，克服的方法是什么。

(5)將王女士和女兒討論的結(jié)果進(jìn)行分析：

一是單親家庭不能說成殘缺家庭，它是家庭的一種形式。與女兒一起生活，不能說這不是家。

二是家庭收入會(huì)減少，但王女士有職業(yè)、有收入。另外，離婚之后，前夫應(yīng)負(fù)擔(dān)女兒的一部分撫養(yǎng)費(fèi)。

三是一家三口變成兩口，肯定會(huì)感到冷清孤獨(dú)。但**婦聯(lián)的幫助可以認(rèn)識(shí)類似的家庭，有很多與我同病相憐的姐妹，我會(huì)得到她們的關(guān)懷與體貼。今后靠自己，日子一樣過。

四是工作沒心情，肯定會(huì)有這個(gè)階段，但是有老師和姐妹的幫助，我會(huì)度過的。

五是我和女兒現(xiàn)在都認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)充滿暴力的家庭，子女是無法健康成長的。女兒已經(jīng)被他嚇得膽小如鼠，再這樣下去，女兒的一生都?xì)Я恕?/p>

六是“好人不離婚，離婚沒好人”，這是老話，是不對(duì)的。他打我，我要求離婚，我有理，不怕別人說什么。

通過協(xié)助王女士理清思路后，看清了婚姻的真實(shí)狀況，做出處理問題的決定，同時(shí)還需要進(jìn)一步連接資源，協(xié)助王女士建立婦女支持網(wǎng)絡(luò)，得到社區(qū)其他資源的援助，順利度過婚姻變化的適應(yīng)期。

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