2022年社工考試初級實務(wù)章節(jié)知識點(二十二)
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2022年社工考試初級實務(wù)章節(jié)知識點(二十二)
第六章殘疾人社會工作
第二節(jié)殘疾人社會工作的主要內(nèi)容
知識點一、殘疾人服務(wù)的發(fā)展
(一)殘疾社會工作服務(wù)理念變遷(新增)
社會模型開始成為主流模型。社會建構(gòu)模型就認(rèn)為:“殘疾人問題"是一種社會的客觀存在，應(yīng)該將這個問題歸于社會，殘疾問題不是由殘疾人的個，人無能造成的,而是社會本身無法為殘疾人提供充分有效的服務(wù),也無法確保殘疾人的需要在社會組織中得到足夠的重視。這種主導(dǎo)性理論的變化,促使人們來反思和理解傳統(tǒng)的殘疾人觀念存在的四大誤區(qū)。
1.防止把導(dǎo)致殘疾的原因歸于個體的生理性因素或道德層面的缺失。
2.防止把殘疾人個體的問題”普 世化”
3.防止把殘疾人簡單地看作是社會的"受害者”
4.防止把殘疾人看作"理所當(dāng)然”需要幫助和社會支持的人
(2 )在殘疾現(xiàn)象的理論分析上，從社會標(biāo)簽理論向社會照顧理論轉(zhuǎn)變。
社會照顧理論強調(diào),專業(yè)社會工作者與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系,關(guān)鍵是把所謂"不正常”的群體或行為看作是"正常” 的,要尋找這類群體或行為在“當(dāng)下生活情境"中的合理性,社會工作者應(yīng)該以服務(wù)對象的需求為出發(fā)點。
2.殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型
這主要表現(xiàn)為殘疾人社會T作方法和介入模式方面。
( 1 )在工作的理念上，殘疾人社會工作正在實現(xiàn)由供養(yǎng)理論向回歸社會理論的轉(zhuǎn)變。
(2 )在直接介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。
經(jīng)典例題
社會工作者小張依據(jù)"回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是( )。
A .為腦癱兒童家庭捐贈康復(fù)器材
B .邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營
C .協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟救助
D .向經(jīng)濟困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物
[答案] B
[解析]本題考查殘疾人社會工作的發(fā)展?；貧w社會理論是"去機構(gòu)化”運動的代表性理論,強調(diào)專業(yè)工作者和殘疾人服務(wù)對象的互動，強調(diào)服務(wù)對象社會關(guān)系的重建和增加服務(wù)對象的"能力”?；貧w社會理論和增能賦權(quán)理論在理論層面是相通的。
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