2022年浙江省社會(huì)工作者初級(jí)考試真題
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2022年浙江省社會(huì)工作者初級(jí)考試真題
《初級(jí)實(shí)務(wù)》真題及答案解析
1.社會(huì)工作者老李在學(xué)校個(gè)案工作室接待了由老師轉(zhuǎn)介過(guò)來(lái)的小明，與其進(jìn)行初步的接案面談。老李的下 列工作中屬于收集環(huán)境資料的是 ( )。
A.了解小明的行為方式
B.了解小明的成長(zhǎng)背景
C.測(cè)試小明的認(rèn)知能力
D.了解小明的興趣愛(ài)好
【答案】B
【解析】服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境。包括服務(wù)對(duì)象的人際關(guān)系狀況，與朋友和同事的關(guān)系;服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng) 的背景 (B 正確) ，學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況;家人之間的關(guān)系形態(tài)，父母的影響以及鄰 里關(guān)系等。AC 屬于服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與能力，D 屬于個(gè)人資料。
2.趙奶奶幾個(gè)月前從農(nóng)村來(lái)到城市照顧孫子，由于人生地不熟，語(yǔ)言溝通困難，特別不適應(yīng)。想回農(nóng)村。 但是她覺(jué)得兒子兒媳整天忙于工作，孫子無(wú)人照顧，又不忍向兒子開(kāi)口。為了幫助趙奶奶識(shí)別問(wèn)題的主觀 因素，社會(huì)工作者的下列做法中正確的是 ( )。
A.詢問(wèn)趙奶奶為解決這— 問(wèn)題做了什么努力
B.了解趙奶奶之前是如何應(yīng)對(duì)類似問(wèn)題的
C.與趙奶奶確認(rèn)這一問(wèn)題是什么時(shí)候開(kāi)始的
D.引導(dǎo)趙奶奶說(shuō)出她自己擔(dān)心背后的原因
【答案】D
【解析】所謂主觀因素是指服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的實(shí)際感受。識(shí)別問(wèn)題的主觀因素即是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何 看待自己的問(wèn)題的，站在他的角度來(lái)理解這些問(wèn)題對(duì)他的意義是什么、他為什么會(huì)有如此的主觀理解、它 們對(duì)服務(wù)對(duì)象現(xiàn)在的社會(huì)—心理影響是什么，即認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義。ABC 屬于識(shí)別服務(wù)對(duì) 象問(wèn)題的客觀因素，
3.初三學(xué)生小剛不滿父母對(duì)其上網(wǎng)和打游戲的監(jiān)督，常反鎖房門不理父母，親子關(guān)系緊張，社會(huì)工作者小 李發(fā)現(xiàn)社區(qū)里還有其他家庭也出現(xiàn)類似問(wèn)題。針對(duì)這種情況，小李建立了家長(zhǎng)和學(xué)生兩個(gè)微信群。教授家 長(zhǎng)與孩子的相處之道及學(xué)生自我管理方法。小李的上述工作是社會(huì)工作介入類型中的 ( )
A.直接介入
B.間接介入
C.綜合介入
D.分層介入
【答案】C
【解析】直接介入是指以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對(duì)象，針對(duì)個(gè)人、家庭和小群體采取的直接行動(dòng)。間 接介入是指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會(huì)系統(tǒng)為關(guān)注對(duì)象， 由社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì) 象采取行動(dòng)，通過(guò)介入服務(wù)對(duì)象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。從人與環(huán)境兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行介入的策略構(gòu)成 了將直接實(shí)務(wù)活動(dòng)和間接實(shí)務(wù)活動(dòng)結(jié)合在一起的綜合介入行動(dòng)，是對(duì)各種與服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)行 的介入，體現(xiàn)的是一種綜合治理的理念。題干中社工小李建立了家長(zhǎng)和學(xué)生兩個(gè)微信群，既教授家長(zhǎng)與孩 子的相處之道，也教授學(xué)生自我管理方法。采取的是綜合介入的方法，故選 C。
4.社會(huì)工作者老趙在居民議事會(huì)上匯報(bào)了近年來(lái)老年人上下樓跌倒事件多發(fā)，—些獨(dú)居老人因下樓不便而多日不出門等情況,以及部分居民對(duì)安裝電梯的建議。老趙上述做法屬于預(yù)估階段的 ( )。
A.描述社區(qū)居民具有的資源
B.描述社區(qū)居民的生活環(huán)境
C.描述居民的問(wèn)題與需要
D.探究問(wèn)題不能解決的原因
【答案】C
【解析】描述服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要。包括問(wèn)題是什么、問(wèn)題的范圍、嚴(yán)重程度及持續(xù)的時(shí)間。根據(jù)題干， 社工老趙主要是匯報(bào)了社區(qū)目前存在的問(wèn)題以及居民需要，故選 C。題干并沒(méi)有涉及到資源和問(wèn)題不能解 決的原因。
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初級(jí)綜合真題及答案
1.為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，民政部在全國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會(huì)工作站建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會(huì)工作站的發(fā)展方向是( )。
A.專業(yè)化、職業(yè)化
B.多元化、本地化
C.本土化、職業(yè)化
D.專業(yè)化、高質(zhì)量
[參考答案]D
2、為貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理和體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》2022年3月 17日-31日，民政部開(kāi)展了主題為“五社聯(lián)動(dòng)聚合力，社工服務(wù)暖基層”的宣傳活動(dòng)，旨在創(chuàng)新社區(qū)與社會(huì)組織、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社會(huì)慈善資源的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。根據(jù)上述內(nèi)容，“五社聯(lián)動(dòng)：突出體現(xiàn)的社會(huì)工作者特點(diǎn)是( )。。
A.專業(yè)助人
B.注重實(shí)踐
C.互動(dòng)合作
D.多方協(xié)同
[參考答案] D
3.社會(huì)工作者小壽為某社區(qū)困難群體提供服務(wù)，下列小蘇的做法中，能夠體現(xiàn)建構(gòu)社會(huì)資本功能的是( )。
A.為精神障礙人士舉辦公益畫展，協(xié)助其參與社區(qū)生活
B.策劃公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)貧困家庭兒童
C.邀請(qǐng)轄區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員，為失智失能老人提供上門服務(wù)
D.建議政府相關(guān)部門，盡快解決社區(qū)高齡老人用餐難問(wèn)題
[參考答案]B
4.下列人員中，屬于社會(huì)工作基本服務(wù)對(duì)象的是( )。
A.參與新冠肺炎疫情防控的志愿者
B.協(xié)助子女撫育孫輩的隨遷老人
C.因家庭貧困導(dǎo)致就醫(yī)困難的兒童
D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職員工
[參考答案] C
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