歷年中級社工師實務真題及答案解析
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1中級社會工作者社會工作實務考試試題與答案解析下載
大家在備考中級社會工作者的過程中，不只要學習教材上的內容，還要多做題。選擇往年真題去做題，不只能了解自己的做題能力和對知識點的掌握程度，更能了解考試出題規(guī)律，為后面的學習提供更明確的方向。
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22020年中級社會工作者《社會工作實務》方案設計考試試題
考試真題是了解考試的高效途徑，有很大的參考價值，推薦各位備考考生在備考社會工作者做題時，首先選擇去做考試真題。下面小編為大家準備了2020年中級社會工作實務考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設計題>某地發(fā)生特大洪水，農田被淹，房屋被毀，企業(yè)停產，學校停課。社會工作服務機構協(xié)助政府部門及時疏散、轉移和安置受災群眾。
社會工作者在救災過程中發(fā)現(xiàn)，一些受災群眾因目睹家園被毀的場景而深陷痛苦，難以自拔;一些受災群眾害怕洪水再次來襲，時刻處于緊張、無助和恐懼的狀態(tài)，一些受 災群眾認為鄰居分配到的飲用水、衣被等應急救助物資比自己多，心生不滿，導致鄰里關系緊張：還有一些受災群眾擔心災后生計問題，整日憂心忡忡，寢食難安。
要求：設計一份災害救助社會工作服務方案，只需列出災后救助的不同階段，以及各階段對應的服務目標和主要服務策略。
答題要點:
第一階段：災后緊急救援到一個月內的臨時安置階段
目標：生命維護、預防傷害、臨時生活庇護
實施策略：鏈接外部資源，及時為受災人員提供生活必需品；組織受災民眾活動，讓他們參與救災和重建；安撫受災民眾的情緒、安置受災民眾生活。
第二階段：災后一個月至半年內
目標：安置臨時住所、修復社會系統(tǒng)
協(xié)助受災民眾遷入新居，讓其了解政府救助的內容；通過團體工作以及社區(qū)發(fā)展的方式為受災人員重建和修復社會關系，加強社會支持系統(tǒng)的力量。
第三階段：災后六個月至3年的中長期恢復重建階段
目標：家庭重建、社區(qū)重建、社會重建
策略：開展社區(qū)人居環(huán)境重建、恢復社會生活秩序、復蘇社區(qū)的經濟秩序。
32020年中級社會工作者實務案例分析考試真題
考試真題是熟悉考試的有效方法，有較大的參考價值，推薦各位備考人員在備考社會工作者做題的時候，首先選擇去刷考試真題。下面小編為考生準備了2020年中級《社會工作實務》考試真題，希望可以幫到考生。
<案例分析題>在開展學校社會工作服務過程中，社會工作者經常遇到以下困感：有些學生有求助解決個人問題的意愿，但由于學校學習任務重，作息制度嚴，無法接受較長時間的個案面談輔導；有些學生有青春期困擾、異性交往、親子關系等私密問題需要咨詢輔導，但羞于與他人進行面對面的交流。社會工作者在進行疑難復雜的個案面談輔導時，也會出現(xiàn)思考不周、應對欠妥的情況。
社會工作者結合以上實際情況，將傳統(tǒng)的個案工作服務形式進行了延伸，在面對面輔導的同時，增加了“社工信箱”的服務形式，通過設置信箱和廣泛宣傳，邀請學生將自己的困擾和需求寫在紙上投遞到信箱，社會工作者閱讀信件并組織回信，給予來信求助的學生以及時輔導。
問題：
1、本案例中的“社工信箱”與傳統(tǒng)的個案工作服務形式相比，有哪些創(chuàng)新點?
2、社會工作者收到學生來信后，應采取哪些具體措施以保證服務質量?
答題思路：
1、考查學校社會工作的主要方法：小組工作方法。
2、運用同感、尊重、真誠等專業(yè)服務原則；扮演傾聽、陪伴者的角色；妥善保存信件；及時回復信件；針對同一類需求和問題開展小組；定期回訪等等。
4中級社會工作者《社會工作實務》做題技巧有什么
中級社會工作者《社會工作實務》答題技巧：
1、放松心態(tài)，輕松應考，認真審題。
2、重要信息用筆劃出，并標號。
3、答題之前先做草稿，整理好思路（問題、需求、服務）。
4、認真書寫，分條列出答案，切忌啰嗦。
5、切忌把錯誤內容亂涂亂畫，輕輕劃掉即可。
6、案例分析中簡單的一問爭取拿高分，難的一問爭取多拿分。
7、基本點或者有把握的點答完后，適當的擴充。
8、教材內容和經驗同樣適應，答題盡量使用專業(yè)詞匯。
9、答題下下策：分條把題干抄寫一遍。
10、合理分配150分鐘時間，方案設計盡量留出50-60分鐘。
建議想要報考或正在備考社會工作者的人員在本頁面填寫“ 免費預約短信提醒”服務，屆時將通過短信形式提醒您報名時間及考試相關安排。
5備考中級社會工作者應怎么利用往年考試題目
在備考初期按考試大綱和重點鞏固基礎之后，就可以進行歷年考試題目的訓練。在這一階段練習歷年考試題目，可以幫助你更清晰地感受高頻考點及考點考核方式。之后還要多輪練習歷年考試題目。第一遍練習為了查漏補缺，看自身的掌握水平和考試的差距有多大，后面的練習就要著眼于考試題目后面的出題思路和技巧、出題側重點、高頻考點、高分值考點。
對歷年考試題目進行反復練習，不只是為了“記住答案”，也不是為了“全都能做對”，而是通過歷年考試題目來指導自己進行學習，指導自己如何答題，指導自己了解考試考情，“能做對”只是基礎而已。
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