2023年社工證初級(jí)考試題庫(kù)
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● 2023年社工證初級(jí)考試題庫(kù)
我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》模擬題，供大家學(xué)習(xí)：
模擬題-多選
關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有()
A.定量研究與定性研究不是根本對(duì)立的兩種研究方法
B.定量研究與定性研究不可以用于同一研究主題
C.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同
D.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的
E.定量研究與定性研究的研究?jī)?nèi)容可以根據(jù)具體情況靈活變化
參考答案：AC
解析：考查定性研究與定量研究的特點(diǎn)。定量研究與定性研究存在不少區(qū)別，但是二者并非截然對(duì)立的，而是相互依存、相互滲透和相互補(bǔ)充的；定量研究的研究假設(shè)需要根據(jù)理論事先設(shè)定，定性研究不一定事先設(shè)定假設(shè)，研究假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善，排除D；定量研究講究客觀、嚴(yán)謹(jǐn)，研究?jī)?nèi)容事先經(jīng)過了嚴(yán)格的設(shè)定，定性研究的研究?jī)?nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化和調(diào)整，排除E。同一研究主題既可以用定量研究，也可以定性研究，也可以將兩者結(jié)合使用；定性研究是基于實(shí)證主義的方法論，定性研究基于反實(shí)證主義的方法論。所以選AC。
2023年社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間暫未公布，根據(jù)往年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)2023年4月報(bào)名，具體什么時(shí)候開始報(bào)名?建議 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，報(bào)名時(shí)間確定后我們將及時(shí)提醒您2023年社會(huì)工作者報(bào)名開始時(shí)間。
● 2023社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬多選題
模擬題-多選
趙欣是一名小學(xué)生，因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，課后不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等原因，應(yīng)家長(zhǎng)要求，被社會(huì)工作者大劉安排參加課外輔導(dǎo)班。期間，趙欣的表現(xiàn)欠佳，在課堂上睡覺，與鄰桌交頭接耳，不按時(shí)交作業(yè)。輔導(dǎo)老師建議將其調(diào)離培訓(xùn)班。大劉的以下做法中恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.將趙欣調(diào)離培訓(xùn)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)
B.與趙欣家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意田芯的學(xué)習(xí)情況
C.向輔導(dǎo)老師建議設(shè)立獎(jiǎng)懲制度
D.了解趙欣不認(rèn)真上課的原因
E.為趙欣配備其他學(xué)習(xí)輔助工具，讓她自行學(xué)習(xí)
參考答案：BCD
解析：在此案例中，針對(duì)輔導(dǎo)老師提出的趙欣的學(xué)習(xí)情況，社會(huì)工作者應(yīng)該先了解趙欣產(chǎn)生各種偏差行為的原因，然后要對(duì)此原因進(jìn)行干預(yù)，這就要求一方面應(yīng)該與趙欣的父母溝通，建立家庭的支持網(wǎng)絡(luò);另一方面通過各種制度促進(jìn)和激發(fā)趙欣的學(xué)習(xí)積極性。
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● 2023社會(huì)工作者考試復(fù)習(xí)過程中要做模擬試題嗎
社會(huì)工作者考試通過答題的方式來檢驗(yàn)考生的學(xué)習(xí)效果，做題是提高考試成績(jī)的有效方法，在備考過程中，考生要注重做題，模擬題往往是真題變形而來，也能體現(xiàn)考試重點(diǎn)，因此做模擬題也是很有必要的。
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