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2024年社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》真題及答案解析

更新時(shí)間:2024-06-17 10:13:24 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽2102收藏840

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摘要 6月16日14:00-16:00,2024年社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》科目如期進(jìn)行,考試現(xiàn)已結(jié)束。我們快馬加鞭更新了“2024年社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》真題及答案解析”,根據(jù)考生回憶整理制作,供大家對(duì)答案和估分。

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單項(xiàng)選擇題

以下內(nèi)容根據(jù)考生回憶整理,僅供參考,持續(xù)更新中。

1.社會(huì)工作者老張?jiān)谏鐓^(qū)入戶時(shí)發(fā)現(xiàn),大海近期因交通意外造成重度殘疾,家里只有上初中的兒子照顧他,大海希望得到支持,老張擬為其提供服務(wù)。從服務(wù)對(duì)象的來源看,大海一家屬于()

A.主動(dòng)求助的服務(wù)對(duì)象

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介的服務(wù)對(duì)象

C.外展發(fā)現(xiàn)的服務(wù)對(duì)象

D.他人介紹的服務(wù)對(duì)象

【參考答案】C

服務(wù)對(duì)象的來源通常有3種情況:

(1)主動(dòng)求助者。通常是一個(gè)人、一個(gè)家庭或團(tuán)體帶著超出他們能力之外、不能解決的問題主動(dòng)前來尋求幫助。

(2)由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的。

(3)由社會(huì)工作者通過外展工作而成為服務(wù)對(duì)象的。這是指那些既不是自己主動(dòng)求助,也不是由他人或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來的服務(wù)對(duì)象,而是由社會(huì)工作者主動(dòng)接觸并使他們接受服務(wù)的人。

題中社會(huì)工作者老張是在社區(qū)入戶時(shí)發(fā)現(xiàn)的服務(wù)對(duì)象,而非服務(wù)對(duì)象主動(dòng)前往機(jī)構(gòu)尋求幫助,所以屬于外展方式成為的服務(wù)對(duì)象。

【所屬章節(jié)考點(diǎn)】第-章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程

2.社會(huì)工作者小李在社區(qū)開辦了“悅讀悅成長(zhǎng)”親子繪本閱讀小組,帶領(lǐng)10個(gè)家庭共同閱讀,促進(jìn)親子及家庭間的交流。在結(jié)案階段,小李的恰當(dāng)做法是()

A.協(xié)助家庭回顧小組過程中的改變

B.引導(dǎo)家長(zhǎng)繼續(xù)監(jiān)督孩子閱讀

C.要求孩子在小組結(jié)束后繼續(xù)閱讀

D.跟進(jìn)小組結(jié)束后的閱讀情況

【參考答案】A

鞏固已有改變。確保服務(wù)對(duì)象在社會(huì)工作助人過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜢柟滔聛聿⒛軌蛴糜谌粘I钪?,是社?huì)工作者的責(zé)任。社會(huì)工作者要盡力幫助服務(wù)對(duì)象保持在助人過程中取得的進(jìn)步,鞏固和增強(qiáng)他們的自我功能。下面一些方法能夠幫助社會(huì)工作者達(dá)到這樣的目的。

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分享到: 編輯:張佳佳

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