社工輔導(dǎo)：社會工作相關(guān)知識問答(4)

　　9、助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試科目有哪些?

　　助理社會工作師考試科目為《社會工作綜合能力(初級)》、《社會工作實(shí)務(wù)(初級)》。社會工作師職業(yè)水平考試科目為《社會工作綜合能力(中級)》、《社會工作實(shí)務(wù)(中級)》和《社會工作法規(guī)與政策》。

　　10、建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度有什么重要意義?

　　第一，建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度是推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理體制的重要舉措。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業(yè)的總體布局和全面建設(shè)小康社會的全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)和諧社會，需要各方參與、多方努力，建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度具有重要作用。在社會服務(wù)領(lǐng)域引入專業(yè)社會工作者，可以創(chuàng)新社會服務(wù)方式，增強(qiáng)社會服務(wù)的專業(yè)性，提高社會服務(wù)的質(zhì)量和效果?可以拓寬社會服務(wù)范圍，創(chuàng)造大量社會工作就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力?可以發(fā)揮社會工作平等、尊重、民主、誠信、助人自助的專業(yè)價(jià)值理念，協(xié)調(diào)社會關(guān)系、增進(jìn)社會功能、促進(jìn)公平正義、營造誠信友愛的社會氛圍?可以通過社會工作者的專業(yè)服務(wù)，落實(shí)社會福利、社會救助、社會慈善等方面的社會政策，建立健全我國社會福利服務(wù)體系?可以充分發(fā)揮社會工作人性化服務(wù)、柔性化管理、社會化運(yùn)作的優(yōu)勢，推動形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的社會管理新格局。

　　第二，建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度是解決社會問題、維護(hù)社會穩(wěn)定的內(nèi)在要求。保持和維護(hù)社會穩(wěn)定，是深化改革和加快發(fā)展的前提。沒有穩(wěn)定，就失去了開展其它工作的基礎(chǔ)。在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立和完善過程中，人們的利益關(guān)系多元化、生活方式多樣化的特征日趨明顯，人們的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，社會問題比以前更頻繁、更復(fù)雜。解決好這些新的更為復(fù)雜的社會問題，需要有新的思路、新的方法。各國的實(shí)踐證明，專業(yè)的社會工作是預(yù)防和解決社會問題、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要制度，是現(xiàn)代社會的安全閥。通過建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度，發(fā)展社會工作，創(chuàng)新解決社會問題的方式，能夠滿足不同層次人群的需要，增強(qiáng)化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定的能力。

　　第三，建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度是密切黨和人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。胡錦濤總書記在“七一”講話中明確指出，民心向背，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨是否具有先進(jìn)性的試金石。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨始終保持先進(jìn)性的法寶。專業(yè)社會工作是加強(qiáng)社會建設(shè)、解決社會問題、提升人民福利、促進(jìn)社會公平進(jìn)步的重要制度安排。建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度，能夠充分發(fā)揮社會工作者在基層一線傾聽群眾呼聲、了解群眾愿望、關(guān)心群眾疾苦、反映群眾訴求的專業(yè)優(yōu)勢，把黨的政策用科學(xué)知識和方法送到群眾中，成為為群眾辦實(shí)事、解難事的生力軍，有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)黨在群眾中的親和力和凝聚力，有利于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

　　第四，建立社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度是加強(qiáng)社會工作隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。在發(fā)達(dá)國家社會工作已有上百年歷史，社會工作者具有很高的職業(yè)威望和社會地位。社會工作者遵循“助人自助”的專業(yè)價(jià)值理念，應(yīng)用社會工作專業(yè)知識和方法，幫助個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)，化解社會矛盾，解決社會問題，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，被譽(yù)為“社會工程師”。改革開放以來，我國社會工作理論研究雖然取得了一些成果，社會工作教育也達(dá)到了一定規(guī)模，但始終沒有從制度層面建立起社會工作職業(yè)。這種狀況，一方面，限制了社會服務(wù)水平的提高?另一方面，降低了實(shí)際社會工作者的職業(yè)價(jià)值追求，使大量社會工作專業(yè)畢業(yè)生因缺少明確的社會工作崗位和職業(yè)發(fā)展機(jī)會而沒有從事社會工作，造成專業(yè)人才的浪費(fèi)。社會工作者職業(yè)水平評價(jià)制度建立后，國家明確將其納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度進(jìn)行統(tǒng)一管理，將從制度上確立社會工作者的職業(yè)地位，提高社會工作者的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，加強(qiáng)社會工作者隊(duì)伍的能力建設(shè)。

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