2011年社會工作師考試輔導：殘疾人教育條例

　　第一條　為了保障殘疾人受教育的權利，發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》和國家有關教育的法律，制定本條例。 $lesson$

　　第二條　實施殘疾人教育，應當貫徹國家的教育方針，并根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，全面提高其素質，為殘疾人平等地參與社會主義生活創(chuàng)造條件。

　　第三條　殘疾人教育是國家教育事業(yè)的組成部分。

　　發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，實行普及與提高相結合、以普及為重點的方針，著重發(fā)展義務教育和職業(yè)教育，積極開展學前教育，逐步發(fā)展高級中等以上教育。

　　殘疾人教育應當根據(jù)殘疾人的殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，充分發(fā)揮普通教育機構在實施殘疾人教育中的作用。

　　第四條　各級人民政府應當加強對殘疾人教育事業(yè)的領導，統(tǒng)籌規(guī)劃和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，逐步增加殘疾人教育經費，改善辦學條件。

　　第五條　國務院教育行政部門主管全國的殘疾人教育工作?？h級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內的殘疾人教育工作。

　　縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責有關的殘疾人教育工作。

　　第六條　中國殘疾人聯(lián)合會及其地方組織應當積極促進和開展殘疾人教育工作。

　　第七條　幼兒教育機構、各級各類學校及其他教育機構應當依照國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，實施殘疾人教育。

　　第八條　殘疾人家庭應當幫助殘疾人接受教育。

　　第九條　社會各界應當關心和支持殘疾人教育事業(yè)。

　　第二章　學前教育

　　第十條　殘疾幼兒的學前教育，通過下列機構實施：

　　(一)殘疾幼兒教育機構;

　　(二)普通幼兒教育機構;

　　(三)殘疾兒童福利機構;

　　(四)殘疾兒童康復機構;

　　(五)普通小學的學前班和殘疾兒童、少年特殊教育學校的學前班。

　　殘疾兒童家庭應當對殘疾兒童實施學前教育。

　　第十一條　殘疾幼兒的教育應當與保育、康復結合實施。

　　第十二條　衛(wèi)生保健機構、殘疾幼兒的學前教育機構和家庭，應當注重對殘疾幼兒的早期發(fā)現(xiàn)、早期康復和早期教育。

　　衛(wèi)生保健機構、殘疾幼兒的學前教育機構應當就殘疾幼兒的早期發(fā)現(xiàn)、甲期康復和早期教育提供咨詢、指導。

　　第三章　義務教育

　　第十三條　地方各級人民政府應當將殘疾兒童、少年實行義務教育納入當?shù)亓x務教育發(fā)展規(guī)劃并統(tǒng)籌安排實施。

　　縣級以上各級人民政府對實施義務教育的工作進行監(jiān)督、指導、檢查，應當包括對殘疾兒童、少年實施義務教育工作的監(jiān)督、指導、檢查。

　　第十四條　適齡殘疾兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人，應當依法使其子女或者被監(jiān)護人接受義務教育。

　　第十五條　殘疾兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，應當與當?shù)貎和⑸倌杲邮芰x務教育的入學年齡和年限相同;必要時，其入學年齡和在校年齡可以適當提高。

　　第十六條　縣級人民政府教育行政部門和衛(wèi)生行政部門應當組織開展適齡殘疾兒童、少年的就學咨詢，對其殘疾狀況進行鑒定，并對其接受教育的形式提出意見。

　　第十七條　適齡殘疾兒童、少年可以根據(jù)條件，通過下列形式接受義務教育：

　　(一)在普通學校隨班就讀;

　　(二)在普通學校、兒童福利機構或者其他機構附設的殘疾兒童、少年特殊教育班就讀;

　　(三)在殘疾兒童、少年特殊教育學校就讀。

　　地方各級人民政府應當逐步創(chuàng)造條件，對因身體條件不能到學校就讀的適齡殘疾兒童、少年，采取其他適當形式進行義務教育。

　　第十八條　對經濟困難的殘疾學生，應當酌情減免雜費和其他費用。

　　第十九條　殘疾兒童、少年特殊教育學校(班)的教育工作，應當堅持思想教育、文化教育、勞動技能教育與身心補償相結合;并根據(jù)學生殘疾狀況和補償程度，實施分類教學，有條件的學校，實施個別教學。

　　第二十條　殘疾兒童、少年特殊教育學校(班)的課程計劃、教學大綱和教材，應當適合殘疾兒童、少年的特點。

　　殘疾兒童、少年特殊教育學校(班)的課程計劃和教學大綱由國務院教育行政部門制訂;教材由省級以上人民政府教育行政部門審定。

　　第二十一條　普通學校應當按照國家有關規(guī)定招收能適應普通班學習的適齡殘疾兒童、少年就讀，并根據(jù)其學習、康復的特殊需要對其提供幫助。有條件的學校，可以設立專門輔導教室。

　　縣級人民政府教育行政部門應當加強對本行政區(qū)域內的殘疾兒童、少年隨班就讀教學工作的指導。

　　隨班就讀殘疾學生的義務教育，可以適用普通義務教育的課程計劃、教學大綱和教材，但是對其學習要求可以有適度彈性。

　　第二十二條　實施義務教育的殘疾兒童、少年特殊教育學校應當根據(jù)需要，在適當階段對殘疾學生進行勞動技能教育、職業(yè)教育和職業(yè)指導。

　　第四章　職業(yè)教育

　　第二十三條　各級人民政府應當將殘疾人職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，建立殘疾人職業(yè)教育體系，統(tǒng)籌安排實施。

　　第二十四條　殘疾人職業(yè)教育，應當重點發(fā)展初等和中等職業(yè)教育，適當發(fā)展高等職業(yè)教育，開展以實用技術為主的中期、短期培訓。

　　第二十五條　殘疾人職業(yè)教育體系由普通職業(yè)教育機構和殘疾人職業(yè)教育機構組成，以普通職業(yè)教育機構為主體。

　　縣級以上地方各級人民政府應當根據(jù)需要，合理設置殘疾人職業(yè)教育機構。

　　第二十六條　普通職業(yè)教育學校必須招收符合國家規(guī)定的錄取標準的殘疾人入學，普通職業(yè)培訓機構應當積極招收殘疾人入學。

　　第二十七條　殘疾人職業(yè)教育學校和培訓機構，應當根據(jù)社會需要和殘疾人的身心特性合理設置專業(yè)，并根據(jù)教學需要和條件，發(fā)展校辦企業(yè)，辦好實習基地。

　　第二十八條　對經濟困難的殘疾學生，應當酌情減免學費和其他費用。

　　第五章　普通高級中等以上教育及成人教育

　　第二十九條　普通高級中等學校、高等院校、成人教育機構必須招收符合國家規(guī)定的錄取標準的殘疾考生入學，不得因其殘疾而拒絕招收。

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